الأداة الأولى

أسلوب التقويم

شفهي.

زمن تنفيذه

آخر الحصة، دقيقتان.

أسلوب التنفيذ

فردي.

الهدف الذي يقيسه

يعدِّد شروط الترجيح.

الأدوات والأسئلة

عدِّد شروط الترجيح.

التغذية الراجعة

وإجابة الأسئلة

يشترط في الترجيح ما يلي:

1) أنْ يكونَ بين الأدلّة، لا بين البيِّنات أو الدعاوى.

2) تحقُّقُ التعارُضِ في الظاهر بين الدليلين المرجَّحِ أحدهما.

3) تعذُّرُ الجمعِ بين الدليلين.

4) عدم معرفة تاريخ كلٍّ من الدليلين.

الأداة الثانية

أسلوب التقويم

تحريري.

زمن تنفيذه

منزلي.

أسلوب التنفيذ

فردي.

الهدف الذي يقيسه

يفصِّل ما يجب على المجتهد إذا تعارض عنده دليلان في الظاهر.

الأدوات والأسئلة

فصِّل ما يجب على المجتهد إذا تعارض عنده دليلان في الظاهر.

التغذية الراجعة

وإجابة الأسئلة

يجب على المجتهد إذا تعارض عنده دليلان في الظاهر، ولم يتمكنْ من الجمع بينهما، ولا القولِ بالنسخ أنْ يبحثَ عمّا يُرجِّحُ أحدَهما؛ ليعملَ بالراجح، وقد حَكى الإجماعَ على العمل بالراجح من الدليلين عند تعارضهما غيرُ واحدٍ.

الأداة الثالثة

أسلوب التقويم

شفهي.

زمن تنفيذه

بداية الحصة، دقيقتان.

أسلوب التنفيذ

فردي.

الهدف الذي يقيسه

يوضِّح أوجه الترجيح بين الأدلة النقلية.

الأدوات والأسئلة

وضِّح أوجه الترجيح بين الأدلة النقلية.

التغذية الراجعة

وإجابة الأسئلة

للترجيح بين الأدلة النقلية ثلاثة أوجه:

1) الترجيح من جهة السند.

2) الترجيح من جهة المتن.

3) الترجيح لأمرٍ خارجيّ.

الأداة الرابعة

أسلوب التقويم

تحريري.

زمن تنفيذه

آخر الحصة، 3 دقائق.

أسلوب التنفيذ

جماعي.

الهدف الذي يقيسه

يميِّز الأقوى من طرق الترجيح من جهة السند.

الأدوات والأسئلة

بالتعاون مع زملائك، ضعوا علامة (P) بعد العبارة الصحيحة وعلامة (×) بعد العبارة الخطأ فيما يأتي:

1) تُقَدَّمُ روايةُ الراوي صاحب الواقعة على غيره.

2) تُقَدَّمُ روايةُ المتقدم إسلامًا على رواية من تأخر إسلامه.

3) لا فرق بين رواية الفقيه من غيره في التقديم.

4) تُقَدَّمُ روايةُ الأقوى في الحفظ والضبط على مَن دونه.

التغذية الراجعة

وإجابة الأسئلة

1) تُقَدَّمُ رواية الراوي صاحب الواقعة على غيره (P).

2) تُقَدَّمُ رواية المتقدم إسلامًا على رواية من تأخر إسلامه (×).

3) لا فرق بين رواية الفقيه من غيره في التقديم (×).

4) تُقَدَّمُ رواية الأقوى في الحفظ والضبط على مَن دونه (P).

الأداة الخامسة

أسلوب التقويم

تحريري.

زمن تنفيذه

منزلي.

أسلوب التنفيذ

فردي.

الهدف الذي يقيسه

يقدّر دور علوم السنة النبوية في الترجيح بين الأدلة.

الأدوات والأسئلة

من خلال دراستك موضوع الدرس، وضِّح دور علوم السنة النبوية في الترجيح بين الأدلة.

التغذية الراجعة

وإجابة الأسئلة

الإجابة في الكتاب المقرر من (ص: 441 - 443).