عناصر الدرس

إجراءات التنفيذ

الوسائل التعليمية

· تعريف علم (أصول الفقه).

يطلب المعلم من الطلاب قراءة التعريف من الكتاب، ثم يتعاون مع الطلاب في شرح الغريب، وتوضيح المعنى كاملًا.

· السبورة

· لوحة كتب عليها تعريف علم (أصول الفقه).

· موضوعات علم (أصول الفقه).

يقسم المعلم الطلاب عِدَّةَ مجموعات، ويطلب من كل مجموعة التعريف بموضوع من موضوعات علم (أصول الفقه)، مع التمثيل.

· أوراق وأقلام.

· السبورة الورقية.

· فوائد علم (أصول الفقه).

يكتب المعلم كل في لوحة بطريقة مجملة، ويطلب من بعض الطلاب بشكل عشوائي محاولة شرح كل فائدة، مع التمثيل.

· السبورة.

· لوحة مكتوب عليها الفوائد.

· أو عرض مرئي مكتوب عليه الفوائد.

· أهمية علم (أصول الفقه).

يقرأ أحد الطلاب والمعلم يعلق، ويطلب من الطلاب أمثلة لهذه الأهمية.

· السبورة.

· استمداد علم (أصول الفقه).

يعرض المعلم على الطلاب لوحة مكتوب عليها المصادر التي يستمد منها علم (أصول الفقه)، ويعلق عليها.

· لوحة كتب عليها مصادر علم (أصول الفقه).