حجم الخط:

الأسئلة التقويمية

الأداة الأولى

أسلوب التقويم

شفهي.

زمن تنفيذه

بداية الحصة، دقيقتان.

أسلوب التنفيذ

فردي.

الهدف الذي يقيسه

يحرِّر محل النزاع في: هل كل مجتهد مصيب؟

الأدوات والأسئلة

حرِّر محل النزاع في: هل كل مجتهد مصيب؟

التغذية الراجعة

وإجابة الأسئلة

· لا خلاف بين العلماء أن المسائل العملية القطعية، والعلمية الاعتقادية، المصيب فيها واحدٌ، والحقُّ فيها لا يتعدّدُ.

· ومحلُّ النزاع: إنما هو في المسائل الاجتهادية العملية.

الأداة الثانية

أسلوب التقويم

شفهي.

زمن تنفيذه

بداية الحصة، دقيقتان.

أسلوب التنفيذ

فردي.

الهدف الذي يقيسه

يحقق القول في: هل يأثم مجتهدو الأمة إذا أخطئوا في اجتهادهم؟

الأدوات والأسئلة

حقق القول في: هل يأثم مجتهدو الأمة إذا أخطئوا في اجتهادهم؟

التغذية الراجعة

وإجابة الأسئلة

المحققون من أهل العلم على أن المجتهدين من أهل الملّة، إذا بذلوا جهدهم في إدراك الحقّ في مسائل الأصول أو الفروع، فأخطئوا، فإنهم لا يأثمون.

الأداة الثالثة

أسلوب التقويم

تحريري.

زمن تنفيذه

منزلي.

أسلوب التنفيذ

فردي.

الهدف الذي يقيسه

يستدل على تأثيم الكفار، وإن بذلوا جهدهم في طلب الإيمان فلم يَصِلُوا إليه.

يستدل على أن المصيب في المسائل الاجتهادية واحد.

الأدوات والأسئلة

دَلِّلْ على ما يلي:

1) تأثيم الكفار، وإن بذلوا جهدهم في طلب الإيمان فلم يَصِلُوا إليه.

2) أن المصيب في المسائل الاجتهادية واحد.

التغذية الراجعة

وإجابة الأسئلة

1) قوله تعالى: ﴿ وَذَٰلِكُمْ ظَنُّكُمُ الَّذِي ظَنَنْتُمْ بِرَبِّكُمْ أَرْدَاكُمْ ﴾ [فصلت: 23]، وقوله تعالى: ﴿ قُلْ هَلْ نُنَبِّئُكُمْ بِالْأَخْسَرِينَ أَعْمَالًا ١٠٣ الَّذِينَ ضَلَّ سَعْيُهُمْ فِي الْحَيَاةِ الدُّنْيَا وَهُمْ يَحْسَبُونَ أَنَّهُمْ يُحْسِنُونَ صُنْعًا ١٠٤ أُولَٰئِكَ الَّذِينَ كَفَرُوا بِآيَاتِ رَبِّهِمْ وَلِقَائِهِ فَحَبِطَتْ أَعْمَالُهُمْ فَلَا نُقِيمُ لَهُمْ يَوْمَ الْقِيَامَةِ وَزْنًا ﴾ [الكهف: 103 - 107].

2) أ) أن النبيَّ صلى الله عليه وسلم سَمَّى أحدَ المجتهدَيْنِ مصيبًا، والآخَرَ مخطئًا.

ب) أنه لو كان الجميعُ مصيبِينَ مع اختلافِهم، لما كانتْ هناك حاجةٌ إلى المناظرة والاستدلالِ على المخالف.

ج) إجماع الصحابة على إطلاق وصف الخطأ على بعض أنواع الاجتهاد.

الأداة الرابعة

أسلوب التقويم

تحريري.

زمن تنفيذه

آخر الحصة، 4 دقائق.

أسلوب التنفيذ

جماعي.

الهدف الذي يقيسه

يوضِّح ثمرة الخلاف في مسألة المصيب في مسائل الاجتهاد.

الأدوات والأسئلة

بالتعاون مع زملائك، وضِّحوا ثمرة الخلاف في مسألة المصيب في مسائل الاجتهاد.

التغذية الراجعة

وإجابة الأسئلة

من ثمرة الخلاف:

1) موقف المجتهد إذا تعارضت عنده الأدلّةُ، فالقائلون بالتصويب قالوا: يتخيّرُ أحدَ القولين فيقضي به؛ لأن كلًّا منهما صوابٌ.

ومَن قال: المصيبُ واحدٌ، قال: يجبُ عليه التوقُّفُ، حتى يترجّحَ له أحدَ القولين.

2) إذا تعارضت فتوى عالمين، فما موقفُ المقلِّد؟

فمَن قال: كلُّ مجتهدٍ مصيبٌ، قال: يتخير.

ومَن قال: المصيبُ واحدٌ، قال: يأخذُ بقول الأوثق منهما والأعلم.

الأداة الخامسة

أسلوب التقويم

خريطة مفاهيم.

زمن تنفيذه

منزلي.

أسلوب التنفيذ

فردي.

الهدف الذي يقيسه

يصمم خريطة مفاهيم تلخص هذا الدرس.

الأدوات والأسئلة

صمم خريطة مفاهيم تلخص هذا الدرس.

التغذية الراجعة

وإجابة الأسئلة

الإجابة مفتوحة.

شاركنا تقيمك لجودة المحتوى
أضف ملاحظة