الأنشطة التعليمية

النشاط الأول
هدف النشاط	يورد أمثلة لبعض ألفاظ العموم الواردة في هذا الدرس من نصوص خاصة.
نوع النشاط	مجموعات.
المطلوب في النشاط	اقرأ من سورة فاطرمن (الآية 3)، وحتى (الآية 45)، واستخرج منها بعض ألفاظ العموم الواردة في هذا الدرس.
أسلوب التنفيذ	كل مجموعة تستخرج ما تستطيع إخراجه من الأمثلة.
نوع المهارة	الاستنباط.
إجابة النشاط	· اسم موصول (والذين): ﱡﭐ وَالَّذِينَ آمَنُوا وَعَمِلُوا الصَّالِحَاتِ ﱠ في (الآية 7). · اسم موصول (ما): ﱡﭐ بِمَا كَسَبُوا ﱠ في (الآية 45). · نكرة في سياق النفي: ﱡﭐ وَمَا تَحْمِلُ مِنْ أُنْثَىٰ ﱠ في (الآية 11).نكرة في سياق الاستفهام: ﭐﱡ هَلْ مِنْ خَالِقٍ ﱠ في (الآية 3). · شرط في سياق الشرط: ﱡ لَئِنْ جَاءَهُمْ نَذِيرٌ ﱠ في (الآية 42).

النشاط الثاني
هدف النشاط	يتدرب على استنباط ألفاظ العموم، ولو كثرت في نص واحد.
نوع النشاط	فردي.
المطلوب في النشاط	من أمثلة النكرة في سياق النفي، ما جاء في قوله تعالى: ﭐﱡﭐ يَوْمَ لَا تَمْلِكُ نَفْسٌ لِنَفْسٍ شَيْئًا ۖ وَالْأَمْرُ يَوْمَئِذٍ لِلَّهِ ﱠ [الانفطار: ١٩]، ففي هذه الآية ثلاث نكرات في سياق النفي، استخرجها، ثم بين كيف يكون العموم فيها؟
أسلوب التنفيذ	يتم هذا النشاط بعد الانتهاء من عرض صيغ العموم.
نوع المهارة	الاستنباط.
إجابة النشاط	أداة النفي: (لا). · النكرة الأولى: (نَفْسٌ). · النكرة الثانية: (لِنَفْسٍ). · النكرة الثالثة: (شَيْئًا). فالعموم هنا: يوم لا تملك كلُّ نفسٍ لأيِّ نفسٍ أيَّ شيء، والله المستعان.

النشاط الثالث
هدف النشاط	يرد على من منع كون أسماء الاستفهام من صيغ العموم.
نوع النشاط	فردي.
المطلوب في النشاط	كيف ترد على من منع كون أسماء الاستفهام من صيغ العموم؟
أسلوب التنفيذ	البحث في الشبكة العنكبوتية.
نوع المهارة	البحث وتمييز الحقائق الموضوعية من الادعاءات.
إجابة النشاط	أن نقول: إنه- عند الاستفهام- يَحسنُ مِن المجيب أن يجيب بلفظ (كل) أو (جميع). فلو استفهم أحدهم قائلا: مَن حضر؟ فهذا الاستفهام يعم كل من له أحقية بالحضور، من الطلاب وغيرهم؛ بدليل أنه قد يكون الجواب: حضر كل الطلاب.