النشاط الأول

هدف النشاط

يذكر بعض أسباب تجديد الاجتهاد.

نوع النشاط

مجموعات.

المطلوب في النشاط

اذكر بعض أسباب تجديد الاجتهاد.

أسلوب التنفيذ

كل مجموعة تناقش الموضوع، وتذكر ما تيسر.

نوع المهارة

الطلاقة، والمرونة.

إجابة النشاط

· حصول ما يقتضي التجديد يقينيًّا، كالعثور على دليل لم يطلع عليه سابقًا.

· قيام الاحتمال المظنون بخطأ الاجتهاد الأول.

· أن يكون ناسيًا للحكم الأول.

· أن يكون ناسيًا لدليل الحكم الأول.

· اختلاف الزمن، وتغير حاجات الناس ومصالحهم.

· اختلاف عوائد البلدان وأعرافهم.

· اعتبار النظر في المصالح.

[تجديد الاجتهاد في الواقعة لتكرر حدوثها. د فيصل الحليبي]

النشاط الثاني

هدف النشاط

يحدد الصور الثلاث التي حصل فيها النزاع من حيث تجديد الاجتهاد.

نوع النشاط

ثنائي.

المطلوب في النشاط

حدد الصور الثلاث التي حصل فيها النزاع من حيث تجديد الاجتهاد.

أسلوب التنفيذ

يتشارك كل طالبين بقراءة الكتاب، وتحديد الصور.

نوع المهارة

التصنيف.

إجابة النشاط

الصور الثلاث هي:

· إذا تجدّد له ما يَحتمل أنه يؤدي إلى رجوعه، وهو ذاكرٌ لاجتهاده الأول.

· إذا تجدّد له ما يَحتمل أنه يؤدي إلى رجوعه، وهو غيرُ ذاكرٍ لاجتهاده الأول.

· إذا لم يتجدّد له ما يَحتمل أنه يؤدي إلى رجوعه، وهو غيرُ ذاكرٍ لاجتهاده الأول.

النشاط الثالث

هدف النشاط

يتعرف على معنى تحقيق المناط؟

نوع النشاط

فردي.

المطلوب في النشاط

يقول المؤلف: "وقد يكون التغير ليس لذات الحكم، وإنما هو في تحقيق المناط".

- ما معنى تحقيق المناط؟

أسلوب التنفيذ

الحوار، والمناقشة.

نوع المهارة

الفهم.

إجابة النشاط

قال العلامة الأمين الشنقيطي:

"ﻭاﻻﺟﺘﻬﺎﺩ ﻓﻲ اﻟﻌﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺛﻼﺛﺔ ﺃﺿﺮﺏ: ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻤﻨﺎﻁ، ﻭﺗﻨﻘﻴﺤﻪ، ﻭﺗﺨﺮﻳﺠﻪ، ﻭﻗﺪ ﻋﻠﻤﺖَ ﺃﻥ اﻟﻤﻨﺎﻁ ﻫﻮ: اﻟﻌﻠﺔ، ﻓﻤﻌﻨﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻤﻨﺎﻁ: ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻌﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﺮﻉ".

مذكرة أصول الفقه (ص: 291).