| الأداة الأولى | |
| أسلوب التقويم | تحريري. |
| زمن تنفيذه | 3 دقائق. |
| أسلوب التنفيذ | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه | يعرّف الصراع في بيئة العمل. يلخص أسباب الصراع في بيئة العمل. |
| الأدوات والأسئلة | عَرِّف الصراع في بيئة العمل، وَلَخِّصْ أسبابه. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | قارن إجابتك بما جاء في الكتاب المقرر (ص: 129 - 130). |
| الأداة الثانية | |
| أسلوب التقويم | تحريري. |
| زمن تنفيذه | 3 دقائق. |
| أسلوب التنفيذ | جماعي. |
| الهدف الذي يقيسه | يبيّن أساليب التعامل مع الصراع في بيئة العمل. |
| الأدوات والأسئلة | بالتعاون مع مجموعتك، صمم نموذجًا لكيفية التعامل مع الصراع في بيئة العمل، بتصنيف السلوك الشخصي للأفراد، والنمط السلوكي الذي يندرج تحته كلٌّ منها. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | قارنوا إجابتكم بما جاء في الكتاب المقرر (ص: 131 - 132). |
| الأداة الثالثة | |
| أسلوب التقويم | تحريري. |
| زمن تنفيذه | 3 دقائق. |
| أسلوب التنفيذ | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه | يميز بين مصطلحات التفويض والتمكين. |
| الأدوات والأسئلة | اختر الإجابة الصحيحة: 1- مقدار محدود من السلطة تمنحه المنظمة لبعض موظفيها، يطلق هذا على: أ- الصلاحية. ب- المساءلة. ت- التفويض. ث- التمكين. ج- المسئولية. 2- المحاسبة بموجب الصلاحيات الممنوحة إلى الفرد، يطلق هذا على: أ- الصلاحية. ب- المساءلة. ت- التفويض. ث- التمكين. ج- المسئولية. 3- تشجيع العاملين على تحمل المسئولية الشخصية من خلال التفويض بمسئوليات صنع القرار، يطلق هذا على: أ- الصلاحية. ب- المساءلة. ت- التفويض. ث- المكبن. ج- المسئولية. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | 1- أ 2- ب 3- ث |
| الأداة الرابعة | |
| أسلوب التقويم | تحريري. |
| زمن تنفيذه | منزلي. |
| أسلوب التنفيذ | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه | يعطي أمثلة لتطبيق أدبيات التمكين في المنظمة الإدارية. |
| الأدوات والأسئلة | اذكر مثالين لتطبيق أدبيات التمكين في المنظمة الإدارية. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | 1- تمكين العاملين من إنشاء فرق العمل داخل المنظمة وإدارتها. 2- المشاركة في وضع السياسات للمنظمة. |
| الأداة الخامسة | |
| أسلوب التقويم | تحريري. |
| زمن تنفيذه | منزلي. |
| أسلوب التنفيذ | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه | يوضح الخيارات الرئيسة للتفويض. |
| الأدوات والأسئلة | صَمِّمْ شكْلًا توضح فيه الخيارات الرئيسة للتفويض، مبيِّنا مستوى الرقابة والحرية لتلك الخيارات. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | الإجابة مفتوحة، ويقارن إجابته بما جاء في الكتاب المقرر (ص: 135). |