عناصر الدرس

إجراءات التنفيذ

الوسائل التعليمية

· مقدمة

مناقشة الدرس السابق:

· مَنْ يبين أنواع الحملات الإعلامية؟

· التأثيرات التي تحدثها الحملة الإعلامية

يطلب المعلم من الطلاب -ومن خلال مناقشتهم- أن يتحدثوا عن الآتي:

· ما التأثيرات التي تحدثها الحملة الإعلامية؟

· ما العوامل الوسيطة التي تسهل وصول الحملة إلى الجمهور المستهدف أو تعوقها؟

· السبورة.

· الكتاب المقرر.

· شروط تنفيذ الحملة الإعلامية

يطلب المعلم من الطلاب -ومن خلال المجموعات- أن تلخص كل مجموعة شروط تنفيذ الحملة الإعلامية.

والمعلم يصوب لهم، ويدون الخلاصة على السبورة.

· السبورة.

· الكتاب المقرر.

· الأساليب الدعائية للحملات

يطلب المعلم من كل مجموعة من المجموعات أن تعدد الأساليب الدعائية للحملات، مع المثال؟

والمعلم يشرف على الموقف، ويصوبه.

· الكتاب المقرر.

· أوراق عمل.

· المهام الأساسية للقوى البشرية للحملة

يسأل المعلم الطلاب:

· مَنْ يبين المهام الأساسية للقوى البشرية للحملة؟

والمعلم يشرف على الموقف، ويصوبه.

· الكتاب المقرر.

· السبورة.

· الأنشطة

يطلب المعلم من جميع الطلاب -ومن خلال المجموعات- حل الأنشطة.

والمعلم يشرف على الموقف، ويصوبهم فيه.

· الكتاب المقرر.

· أوراق عمل.