عناصر الدرس

إجراءات التنفيذ

الوسائل التعليمية

· مقدمة

الداعية حين يمسك بقلمه ليكتب مقالًا أو خبرًا يجب أن يسأل نفسه عن الفكرة، وعن أسلوب سرده لها: هل ستكون مستوعَبة من القارئ متوسط الثقافة، الذي لا يميل للغة المترفعة الملتوية، أو ماذا؟ ذلك لأن الترفع المتكلف قد يصرف القارئ، فيخسر الكاتب تواصله مع القارئ، وهذا أهم ما ينبغي المحافظة عليه لمن يمارس الإعلام.

· سؤال: كيف يكون التحرير الصحفي صحيحًا؟

·

· التحرير الصحفي

يطلب المعلم من الطلاب -ومن خلال مناقشتهم- أن يتحدثوا عن الآتي:

· ما تعريف التحرير الصحفي، باعتباره فنًّا كتابيًّا؟

· ما تعريف التحرير الصحفي بوصفه عملية كتابية؟

· السبورة.

· الكتاب المقرر.

· مراحل التحرير الصحفي

يطلب المعلم من الطلاب -ومن خلال المجموعات- أن تلخص كل مجموعة مراحل التحرير الصحفي.

والمعلم يصوب لهم، ويدون الخلاصة على السبورة.

· السبورة.

· الكتاب المقرر.

· أهداف التحرير الصحفي

يطلب المعلم من كل مجموعة من المجموعات أن تعدد أهداف التحرير الصحفي؟

والمعلم يشرف على الموقف، ويصوبه.

· الكتاب المقرر.

· أوراق عمل.

· ضوابط التحرير الصحفي

يطلب المعلم من الطلاب -ومن خلال المجموعات- أن تلخص كل مجموعة ضوابط التحرير الصحفي.

والمعلم يشرف على الموقف، ويصوبه.

· الكتاب المقرر.

· السبورة.

· الأنشطة

يطلب المعلم من جميع الطلاب -ومن خلال المجموعات- حل الأنشطة.

والمعلم يشرف على الموقف، ويصوبهم فيه.

· الكتاب المقرر.

· أوراق عمل.