عناصر الدرس

إجراءات التنفيذ

الوسائل التعليمية

· مقدمة

مناقشة المعلم مع الطلاب للدرس السابق:

· مَنْ يعدد معايير مقدمة التقرير التليفزيوني؟

· الكتابة الإبداعية (السيناريو)

يطلب المعلم من الطلاب -ومن خلال مناقشتهم- أن يتحدثوا عن الآتي:

· عرف الكتابة الإبداعية (السيناريو) مع المثال.

· السبورة.

· الكتاب المقرر.

· أهمية الحوار التليفزيوني

يطلب المعلم من الطلاب -ومن خلال المجموعات- أن تبين كل مجموعة أهمية الحوار التليفزيوني.

والمعلم يصوب لهم، ويدون الخلاصة على السبورة.

· السبورة.

· الكتاب المقرر.

· أوراق عمل.

· أبرز ضوابط الحوار التليفزيوني

يطلب المعلم من كل مجموعة من المجموعات أن تعدد أبرز ضوابط الحوار التليفزيوني، والمعلم يشرف على الموقف، ويصوبه.

· الكتاب المقرر.

· أوراق عمل.

· فنيات مرئية معبرة لبرنامج حواري يمكن الاستفادة منها

يسأل المعلم الطلاب:

· مَنْ يبين الفنيات المرئية المعبرة لبرنامج حواري يمكن الاستفادة منها؟

والمعلم يشرف على الموقف، ويصوبه.

· الكتاب المقرر.

· السبورة.

· الأنشطة

يطلب المعلم من جميع الطلاب -ومن خلال المجموعات- حل الأنشطة.

والمعلم يشرف على الموقف، ويصوبهم فيه.

· الكتاب المقرر.

· أوراق عمل.