| الأداة الأولى | |
| أسلوب التقويم | تحريري. |
| زمن تنفيذه | 3 دقائق. |
| أسلوب التنفيذ | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه | يعلل تسمية بعض الأدباء التحرير الصحفي بالأدب العاجل. |
| الأدوات والأسئلة | عَلِّلْ: تسمية بعض الأدباء التحرير الصحفي بالأدب العاجل |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | لأن له من النثر الفني حظه من التعبير وعذوبة التفكير، وله من النثر العادي ألفته، وبساطته، وسهولته. |
| الأداة الثانية | |
| أسلوب التقويم | تحريري. |
| زمن تنفيذه | 3 دقائق. |
| أسلوب التنفيذ | جماعي. |
| الهدف الذي يقيسه | يشرح مراحل التحرير الصحفي. |
| الأدوات والأسئلة | بالتعاون مع مجموعتك، اشرح مراحل التحرير الصحفي. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | كل مجموعة تقارن إجابتها بمجموعة أخرى، ثم تقيِّمان إجابتهما في ضوء الكتاب المقرر (ص: 302 - 303). |
| الأداة الثالثة | |
| أسلوب التقويم | تحريري. |
| زمن تنفيذه | 3 دقائق. |
| أسلوب التنفيذ | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه | يبيِّن أهداف التحرير الصحفي. |
| الأدوات والأسئلة | اذكر أهداف التحرير الصحفي. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | قارن إجابتك بما جاء في الكتاب المقرر (ص: 304). |
| الأداة الرابعة | |
| أسلوب التقويم | تحريري. |
| زمن تنفيذه | يحدده المعلم |
| أسلوب التنفيذ | جماعي. |
| الهدف الذي يقيسه | يوضح ضوابط التحرير الصحفي. |
| الأدوات والأسئلة | بالتعاون مع مجموعتك، وضح ضوابط التحرير الصحفي. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | كل مجموعة تقارن إجابتها بمجموعة أخرى، ثم يقيِّمان إجابتهما في ضوء الكتاب المقرر (ص: 305 - 306). |
| الأداة الخامسة | |
| أسلوب التقويم | تحريري. |
| زمن تنفيذه | منزلي. |
| أسلوب التنفيذ | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه | يكتب مقالًا صحفيًّا. |
| الأدوات والأسئلة | اكتب مقالًا صحفيًّا، تراعي فيه قواعد التحرير الصحفي التي درستها. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | الإجابة مفتوحة. |