| الأداة الأولى | |
| أسلوب التقويم | شفهي، يكتفى بثلاثة طلاب. |
| زمن تنفيذه | دقيقتان. |
| أسلوب التنفيذ | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه | يبيِّن تفوق الألياف الضوئية في الاتصال. |
| الأدوات والأسئلة | بيِّنْ تفوق الألياف الضوئية في الاتصال. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | يَبْرُزُ تفوق الألياف الضوئية على غيرها من نواحٍ، أهمها: · الخيط الزجاجي الواحد يمكنه استيعاب 6000 محادثة تليفونية في وقت واحد. · كفاءة الاتصال العالية بحيث يمر الضوء من خلال الألياف عبر ترددات عالية جدًّا. · تحمل كميات ضخمة للغاية من المعلومات. |
| الأداة الثانية | |
| أسلوب التقويم | تحريري. |
| زمن تنفيذه | منزلي. |
| أسلوب التنفيذ | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه | يستنتج مميزات الإعلام الإلكتروني. |
| الأدوات والأسئلة | استنتج أهم مميزات الإعلام الإلكتروني. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | من أهم مميزات الإعلام الإلكتروني ما يلي: · العالمية. · قلة التكلفة. · المساحة المتاحة أكبر من حجم الصحف. · سرعة تحديث المعلومات والأخبار. · إمكانية التفاعل بين القراء والوسيلة الإلكترونية. |
| الأداة الثالثة | |
| أسلوب التقويم | تحريري. |
| زمن تنفيذه | 4 دقائق. |
| أسلوب التنفيذ | جماعي. |
| الهدف الذي يقيسه | يوضِّح مميزات الصحيفة الإلكترونية على الصحيفة الورقية. |
| الأدوات والأسئلة | بالتعاون مع زملائك، وضِّحوا مميزات الصحيفة الإلكترونية على الصحيفة الورقية. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | الإجابة مفتوحة. |
| الأداة الرابعة | |
| أسلوب التقويم | تحريري. |
| زمن تنفيذه | منزلي. |
| أسلوب التنفيذ | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه | يرشد الدعاة إلى الاستفادة من الإعلام الإلكتروني |
| الأدوات والأسئلة | من خلال قراءتك موضوع الدرس، وما تلمسه في واقعك، اكتب مقالًا موجزًا ترشد فيه الدعاة إلى الاستفادة من الإعلام الإلكتروني، ومبينًا أثره على واقع الناس. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | الإجابة مفتوحة. |
| الأداة الخامسة | |
| أسلوب التقويم | شفهي، يكتفى بثلاثة طلاب. |
| زمن تنفيذه | دقيقتان. |
| أسلوب التنفيذ | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه | يبيِّن بعض أشكال الإعلام الإلكتروني عبر الإنترنت. |
| الأدوات والأسئلة | بيِّن أهم أشكال الإعلام الإلكتروني عبر الإنترنت. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | من أهم أشكال الإعلام الإلكتروني عبر الإنترنت ما يلي: · المواقع الإعلامية، والعلمية، والبحثية على شبكة الإنترنت. · الصحافة الإلكترونية. · الكتب الإلكترونية. · خدمات الأرشيف الإلكتروني. · المدونات. |