| النشاط الأول | |
| هدف النشاط | يضع أكبر قدر من الأساليب الدعوية المشروعة، والمتاحة نظامًا. |
| نوع النشاط | شفهي. |
| المطلوب في النشاط | بالحوار مع زملائك، ضع أكبر قدر من الأساليب الدعوية المشروعة، والمتاحة نظامًا. |
| أسلوب التنفيذ | جماعي. |
| نوع المهارة | الإبداع. |
| إجابة النشاط | الإجابة مفتوحة. |
| النشاط الثاني | |
| هدف النشاط | يقارن تطبيقيًّا بين الإعلان على المستوى الاجتماعي، والمستوى الاقتصادي. |
| نوع النشاط | تطبيقي. |
| المطلوب في النشاط | يتم تقسيم الطلاب مجموعتين: · الأولى: تعد إعلانًا على المستوى الاجتماعي. · الثانية: تعد إعلانًا على المستوى الاقتصادي. وبعد ذلك يتم ملاحظة خصائص الإعلان على كل منهما. |
| أسلوب التنفيذ | جماعي. |
| نوع المهارة | التطبيق، والمقارنة. |
| إجابة النشاط | الإجابة مفتوحة. |
| النشاط الثالث | |
| هدف النشاط | يحدد الشروط التي يرى أهمية توافرها في موظف العلاقات العامة. |
| نوع النشاط | شفهي. |
| المطلوب في النشاط | عُينت مديرًا للعلاقات العامة في مؤسسة تحت طور الإنشاء. · ما الشروط التي ترى أهمية توافرها في منسوبي العلاقات العامة. |
| أسلوب التنفيذ | جماعي. |
| نوع المهارة | وضع الشروط. |
| إجابة النشاط | الإجابة مفتوحة. ومنها: · الالتزام الأخلاقي (الصدق، الأدب، الابتسامة، حسن الظن). · الكفاءة اللغوية (النحو، الصياغة اللغوية، الإملاء، القراءة). · حسن التصرف، وسرعة البديهة. · الكفاءة التقنية (التعامل مع البرامج، والوسائل، والتطبيقات). · الثقافة العامة. · الثقافة الخاصة بطبيعة العمل. |