الأنشطة التعليمية

النشاط الأول
هدف النشاط	يقدم تقريرًا عن نموذج إعلامي مميز.
نوع النشاط	شفهي.
المطلوب في النشاط	من أبرز وأقدم نماذج الإعلام الإسلامي: إذاعة القرآن الكريم في المملكة العربية السعودية. · قدم تقريرًا مختصرًا عنها.
أسلوب التنفيذ	فردي.
نوع المهارة	جمع المعلومات.
إجابة النشاط	إذاعة القرآن الكريم من المملكة العربية السعودية بدأت إرسالها من مدينة الرياض في غرة شهر صفر من عام 1392ه، الموافق 16 مارس 1970م، وتشكل تلاوة القرآن منها 75% من أوقات البث، والباقي يهتم بعلوم القرآن والسنة النبوية والعلوم الدينية، وتبث على الموجة 100 FM في مدينة الرياض والموجة 91.5 FM في مكة المكرمة، وتبث أيضًا على الموجات المتوسطة والموجات القصيرة، ويشرف على برامج الإذاعة نخبة من المنتجين والمنفذين والمذيعين، وتعد برامجها من قبل أو تحت إشراف نخبة من أهل العلم والمشايخ وطلاب العلم الأكاديميين، ويمكن الوصول إلى الإذاعة عبر موقعها الرسمي (إذاعة القرآن الكريم). تبث الإذاعة برامجها على مدار الساعة، ما بين حلقات ومحاضرات ودروس وتلاوات، أو إعادة لما تم بثه بأوقاتٍ مدروسة، ومرتبة بعناية.

النشاط الثاني
هدف النشاط	يناقش مع زملائه خصائص الإعلام الإسلامي.
نوع النشاط	شفهي.
المطلوب في النشاط	اقرأ خصائص الإعلام الإسلامي، ثم ناقش المفهوم السائد لدى البعض: أن الإعلام الإسلامي هو خلوه من الموسيقى، وصورة المرأة.
أسلوب التنفيذ	جماعي.
نوع المهارة	الطلاقة.
إجابة النشاط	الإجابة مفتوحة.

النشاط الثالث
هدف النشاط	يطبق صياغة الخبر بأكثر من منظور.
نوع النشاط	تطبيقي.
المطلوب في النشاط	اختر مع زميلك حادثة وقعت قريبًا، ثم صغ لها خبرين، الأول بمنظور الإعلام الإسلامي، والثاني بمنظور غيره. ثم ناقش زملاءك في الهدف من الخبر الأول والهدف الثاني. وناقشهم حول أبرز معالم الفروق بين الخبرين.
أسلوب التنفيذ	ثنائي.
نوع المهارة	التطبيق.
إجابة النشاط	الإجابة مفتوحة.