| الأداة الأولى | |
| أسلوب التقويم | تحريري |
| زمن تنفيذه | 3 دقائق |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| الهدف الذي يقيسه | · يُعرِّف التضخُّم. · يُعرِّف البطالة. |
| الأدوات والأسئلة | عرِّف كلًّا من: · التضخُّم. · البطالة. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | · التضخُّم: الارتفاع العام في مستوى الأسعار. · البطالة: كل قادر على العمل، وراغب فيه، ويبحث عنه، ويقبله عند مستوى الأجر السائد فلا يجده. |
| الأداة الثانية | |
| أسلوب التقويم | تحريري |
| زمن تنفيذه | 3 دقائق |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| الهدف الذي يقيسه | يشرح كيفية حساب التضخُّم. |
| الأدوات والأسئلة | اشرح كيفية حساب التضخُّم. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | تتم بحساب معدل حساب الأسعار العام، حيث تؤخذ أسعار مجموعة من البضائع المنوعة منها الأطعمة والملابس والوقود والأجهزة مثل الكمبيوتر وكذلك مجموعة من الخدمات كتكلفة غسيل الملابس أو السيارات. وتحسب قيمة شراء هذه البضائع في كل شهر، في أماكن عرضها وبيعها للجمهور، ومن قيمة الشراء للفترات المختلفة والتي عادة تكون شهرًا أو فصلًا (ثلاثة أشهر)، وتنسب إلى سنة الأساس، فيعرف مقدار التضخُّم ومقدار التغير في مجموعة الأسعار وليس في سلعة واحدة فقط. |
| الأداة الثالثة | |
| أسلوب التقويم | تحريري |
| زمن تنفيذه | 3 دقائق |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| الهدف الذي يقيسه | يُبيِّن أسباب التضخُّم. |
| الأدوات والأسئلة | بيِّن أسباب التضخُّم. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | · زيادة الطلب. · زيادة التكاليف. |
| الأداة الرابعة | |
| أسلوب التقويم | تحريري |
| زمن تنفيذه | منزلي |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| الهدف الذي يقيسه | · يُوضِّح آثار التضخُّم. · يُوضِّح آثار البطالة. |
| الأدوات والأسئلة | وضِّح آثار كلٍّ من: · التضخُّم. · البطالة. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | آثار التضخُّم: · تناقص القيم الحقيقية للديون والحقوق الآجلة. · انخفاض القوة الشرائية للنقود. · تضرُّر أصحاب الدخول الثابتة. آثار البطالة: · ضعف مستوى الأمن والاستقرار في البلد. · ضعف الاقتصاد الوطني، وعدم القدرة على المنافسة مع الاقتصادات الأخرى. · الانحراف الاجتماعي، وظهور المكاسب غير المشروعة. · اتساع دائرة الفقر، وضعف ثقة العاطل بنفسه. |
| الأداة الخامسة | |
| أسلوب التقويم | تحريري |
| زمن تنفيذه | منزلي |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| الهدف الذي يقيسه | يُبيِّن العلاقة بين التضخُّم والبطالة. |
| الأدوات والأسئلة | بيِّن العلاقة بين التضخُّم والبطالة. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | تاريخيًّا: العلاقة عكسية، إلا أنه وُجد في بعض الدول في العقود الأربع الأخيرة أن العلاقة بينهما متزامنة. |