حجم الخط:

الأنشطة التعليمية

النشاط الأول

هدف النشاط

يُوضِّح المراد بالبطاقات اللدائنية.

نوع النشاط

شفهي

المطلوب في النشاط

ما معنى البطاقات اللدائنية.

أسلوب التنفيذ

جماعي

نوع المهارة

البحث

إجابة النشاط

البطاقات جمع بِطاقة ككِتابة، وهي كلمة عربية فصيحة، فقد جاءت في كلام أفصح الخلق صلى الله عليه وسلم كما في حديث البطاقة المشهور، وفيه: "فتُخْرج له بِطاقة فيها: أشهد أن لا إله إلا الله وأن محمدًا عبده ورسوله". رواه الترمذي رقم (2639) وابن ماجه رقم (4300)، والإمام أحمد في مسنده 2/213، وقال عنه محققو المسند: "إسناده قوي"، وصححه الألباني في صحيح سنن الترمذي رقم (2127).

قال الجوهري في الصحاح: البطاقة بالكسر: رُقَيْعَةٌ تُوضَع في الثوب فيها رَقْم الثمن بلغة أهل مصر. وقال ابن منظور في اللسان: "البِطاقةُ: الوَرَقةُ.

فهذا أصل البطاقات أنها من الورق ثم إنها تطورت وصارت تُصنع من المعدن، بحيث يُحفَر عليها الرقم والاسم، ثم صُنعت من اللدائن (البلاستيك) كما هي عليه الآن.

النشاط الثاني

هدف النشاط

يُبيِّن ما يشابه بطاقات المحلات التجارية في العصر الحالي.

نوع النشاط

شفهي

المطلوب في النشاط

هل بطاقات المحلات التجارية موجودة اليوم؟

أسلوب التنفيذ

جماعي

نوع المهارة

الملاحظة

إجابة النشاط

توجد بطاقات خاصة بين عميل ومحل مع تغيُّرات اقتضاها عامل الزمن والتقنية والمنافسة، فهناك بطاقات خاصة لمحلات تقوم من خلالها برصد نقاط بحسب قيمة المشتريات وعلى ضوء ذلك يحصل على مكافآت.

النشاط الثالث

هدف النشاط

يتحاور حول البطاقات البنكية وسهولتها مقارنة بالتزام النقود.

نوع النشاط

شفهي

المطلوب في النشاط

ناقش زملاءك؛ حول استخدام البطاقات وما فيه من يُسر وسهولة مقارنة بحمل النقود.

أسلوب التنفيذ

جماعي

نوع المهارة

الطلاقة

إجابة النشاط

الإجابة مفتوحة.

شاركنا تقيمك لجودة المحتوى
أضف ملاحظة