| عناصر الدرس | إجراءات التنفيذ | الوسائل التعليمية |
| · المقدمة | مناقشة الدرس السابق. | · |
| · تاريخ دولة الكويت | يطلب المعلم من الطلاب - ومن خلال المجموعات - أن تتحدث إحدى المجموعات عن الآتي: · -الكويت معناها، ومتى بدأت؟ وكيف؟ · -من أبرز حكامها، منذ التأسيس حتى الآن؟ | · السبورة. · الكتاب المقرر. · أوراق العمل. |
| · تاريخ ملكة البحرين · | يطلب المعلم من الطلاب - ومن خلال المجموعات - أن تتحدث إحدى المجموعات عن الآتي: · - تاريخ البحرين تسميةً وتأسيسًا، وما الدول التي حكمتها؟ · -البحرين في حكم آل خليفة، كيف حكموها؟ · -أبرز حكام آل خليفة. | · السبورة. · الكتاب المقرر. · أوراق العمل. |
| · تاريخ دولة قطر | يطلب المعلم من الطلاب - ومن خلال المجموعات - أن تتحدث إحدى المجموعات عن الآتي: · - تاريخ قطر، وما الدول التي حكمتها؟ · -قطر في حكم آل خليفة، كيف حكموها؟ · - قطر في حكم آل ثاني، وأبرز حكامهم. | · السبورة. · الكتاب المقرر. · أوراق العمل. |
| · الأنشطة | يطلب المعلم من الطلاب - ومن خلال المجموعات - الإجابة على جميع الأنشطة. والمعلم يشرف، ويصوب للمجموعات. | · الكتاب المقرر. · أوراق العمل. |
| استراتيجية التدريس | المناقشة والحوار - التعلم التعاوني. |
| المصادر الإثرائية | · تاريخ الكويت الإمارة والدولة (عبد الله الهاجري). · قطر من النشوء إلى قيام الدولة الحديثة (طارق نافع الحمداني). · موسوعة التاريخ الإسلامي (د. أحمد شلبي). |