| عناصر الدرس | إجراءات التنفيذ | الوسائل التعليمية |
| · المقدمة | مناقشة الدرس السابق. | · |
| · التعريف بالعالم الإسلامي المعاصر | يطلب من أحد الطلاب أن يبين المقصود بالعالم الإسلامي، ويستمع لمداخلات الطلاب في التعريف. | · السبورة. · الكتاب المقرر. · |
| · معلومات جغرافية عن العالم الإسلامي | يطلب المعلم من الطلاب من خلال المجموعات أن تبين كل مجموعة الآتي: · - ما مساحة، وحدود العالم الإسلامي؟ · -كم عدد المسلمين في العالم؟ · -هل يمكن حصر توزيعهم في القارات تقريبيًّا؟ | · السبورة. · الكتاب المقرر. · أوراق العمل. |
| · منظمة المؤتمر الإسلامي | يطلب المعلم من الطلاب - ومن خلال المجموعات - كل مجموعة تذكر أكبر قدر يعرفونه من دول الأعضاء في منظمة المؤتمر الإسلامي. | · السبورة. · الكتاب المقرر. · أوراق العمل. |
| · معلومات اجتماعية ودينية | يطلب المعلم من الطلاب من خلال المجموعات كل مجموعة أن يتحدث عن الآتي: · -عوامل الوحدة الإسلامية. · -الأجناس البشرية في العالم الإسلامي. · -أشهر لغات العالم الإسلامي. · -أشهر الديانات في العالم الإسلامي. · -فرق العالم الإسلامي. · - مناطق انتشار الشيعة. | · السبورة. · الكتاب المقرر. · أوراق العمل. |
| · الأنشطة | يطلب المعلم من الطلاب - ومن خلال المجموعات - الإجابة على جميع الأنشطة. والمعلم يشرف، ويصوب للمجموعات. | · الكتاب المقرر. · أوراق العمل. |
| استراتيجية التدريس | الحوار والمناقشة - التعلم التعاوني. |
| المصادر الإثرائية | · حاضر العالم الإسلامي (داود الفاعوري). |