الأسئلة التقويمية

الأداة الأولى
أسلوب التقويم	تحريري.
زمن تنفيذه	4 دقائق.
أسلوب التنفيذ	فردي.
الهدف الذي يقيسه	يوضِّح أنماط شخصيات الناس.
الأدوات والأسئلة	وضِّحْ خمسًا من أنماط شخصيات الناس.
التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة	من أنماط شخصيات الناس ما يلي: · الشخصية الانبساطية (الاجتماعية). · الشخصية الانطوائية (الانفرادية). · الشخصية الحسية (المعتمدة على الحواس). · الشخصية الشعورية (المعتمدة على الشعور). · الشخصية الحاكمة (من يضع حياته على خطة منظمة).

الأداة الثانية

أسلوب التقويم

تحريري.

زمن تنفيذه

3 دقائق.

أسلوب التنفيذ

جماعي.

الهدف الذي يقيسه

يقارن بين نمط الشخصية الاجتماعية، والشخصية الانطوائية.

الأدوات والأسئلة

بالتعاون مع زملائك، قارنوا بين نمط الشخصية الاجتماعية، والشخصية الانطوائية، حسب الجدول التالي:

التغذية الراجعة

وإجابة الأسئلة

الأداة الثالثة
أسلوب التقويم	شفهي، يكتفى بثلاثة طلاب.
زمن تنفيذه	3 دقائق.
أسلوب التنفيذ	فردي.
الهدف الذي يقيسه	يعدِّد سمات الشخصية الحدسية.
الأدوات والأسئلة	عدِّدْ ثلاثًا من سمات الشخصية الحدسية.
التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة	من أهم سمات الشخصية الحدسية ما يلي: · يركز على تطوير الأشياء. · يحب تعلم مهارات جديدة. · يكره ضياع الوقت في الأمور الدقيقة.

الأداة الرابعة
أسلوب التقويم	تحريري.
زمن تنفيذه	منزلي.
أسلوب التنفيذ	فردي.
الهدف الذي يقيسه	يبيِّن قواعد التعامل مع الآخرين.
الأدوات والأسئلة	بيِّنْ ثلاثًا من قواعد التعامل مع الآخرين.
التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة	من قواعد التعامل مع الآخرين ما يلي: · عدم النصيحة في العلن. · عدم التركيز على المساوئ. · عدم التعامل مع الناس باستعلاء.

الأداة الخامسة
أسلوب التقويم	تحريري.
زمن تنفيذه	منزلي.
أسلوب التنفيذ	فردي.
الهدف الذي يقيسه	يبرز أهمية التشجيع في نفس المدعو إلى الله تعالى.
الأدوات والأسئلة	من خلال سبرك للواقع الذي تعيشه، اكتب نبذة موجزة تبين فيها وقائع أثمر فيها التشجيع قبولًا من المدعو لقول الداعية.
التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة	الإجابة مفتوحة.