عناصر الدرس

إجراءات التنفيذ

الوسائل التعليمية

مقدمة

يرسم المعلم خريطة مفاهيم مفرغة، ويطلب من كل طالب تعبئتها بالمجالات.

مراجعة للدرس السابق.

· السبورة.

وسائط التربية ومؤسساتها

يطلب المعلم من أحد الطلاب أن يعدد الوسائط التربوية ومؤسساتها:

الأسرة - المدرسة - المسجد - الإعلام

· السبورة.

· الكتاب المقرر.

الأسرة (المهمات، والعوائق).

يناقش المعلم الطلاب في أبرز المهمات المنوطة بالأسرة في التربية، وأبرز معوقاتها، ويستقبل تساؤلات الطلاب ومقترحاتهم؛ لتخطي العوائق.

- يطلب المعلم من الطلاب حل النشاط الأول والثاني.

· السبورة.

المدرسة (المهمات، والعوائق).

يناقش المعلم الطلاب في أبرز المهمات المنوطة بالمدرسة في التربية، وأبرز معوقاتها، ويستقبل مداخلات الطلاب ومقترحاتهم؛ لتخطي العوائق.

· الكتاب المقرر.

· ورق لتلخيص الموضوع.

المسجد (المهمات، والعوائق).

يطلب المعلم من الطلاب تلخيص أبرز المهمات المنوطة بالمسجد في التربية، وأبرز معوقاتها، ويستقبل مداخلات الطلاب ومقترحاتهم؛ لتخطي العوائق.

- يطلب المعلم من الطلاب حل النشاط الثالث.

· الكتاب المقرر.

· ورق لتلخيص الفقرة.

وسائل الإعلام (المهمات، والعوائق).

يطلب المعلم من الطلاب تحديد الواجب على وسائل الإعلام تجاه الأسرة والمجتمع، ويستقبل مداخلات الطلاب ومقترحاتهم؛ لتخطي العوائق.

· الكتاب المقرر.

· وورق عمل.