النشاط الأول

هدف النشاط

يمثل لقدوات حسنة من المعاصرين الذين قضوا نحبهم.

نوع النشاط

شفهي.

المطلوب في النشاط

ناقش زملاءك في ذِكرِ مجموعة من القدوات الحسنة الذين تمت معاصرتهم ممن صدقوا ما عاهدوا الله عليه، وقد قضوا نحبهم، في سبيل الدعوة إلى الله، أو نشر العلم والفتيا، أو إغاثة المساكين والمحتاجين.

أسلوب التنفيذ

جماعي.

نوع المهارة

التوسع.

إجابة النشاط

الإجابة مفتوحة.

النشاط الثاني

هدف النشاط

يمثل لأنَّ القدوة الحسنة تعطي الآخرين اقتناعًا بأن بلوغ هذه الفضائل أمر ممكن.

نوع النشاط

شفهي.

المطلوب في النشاط

اضرب مثالًا لأن القدوة الحسنة تعطي الآخرين اقتناعًا بأن بلوغ هذه الفضائل أمر ممكن.

أسلوب التنفيذ

جماعي.

نوع المهارة

التركيب.

إجابة النشاط

مثل لو أنّ زيدًا أقرض بكرًا مبلغًا ليس بالقليل، فأصابت بكرًا جائحةٌ فأصبح معسرًا، فأسقط زيدٌ الدَّيْنَ؛ لأن الله يقول: ﴿ وَإِنْ كَانَ ذُو عُسْرَةٍ فَنَظِرَةٌ إِلَىٰ مَيْسَرَةٍ ۚ وَأَنْ تَصَدَّقُوا خَيْرٌ لَكُمْ إِنْ كُنْتُمْ تَعْلَمُونَ ٢٨٠ ﴾ [البقرة: 280].

فزيدٌ في هذا المثال قدوة للآخرين، ممن يظنون أن لا أحد يتنازل عن حقه، فالاستشهاد بفعل زيدٍ مؤثرٌ لدى البعض، فيقتدون به.

النشاط الثالث

هدف النشاط

يذكر صورًا لكيفية جعل القدوة مكانة له في المجتمع.

نوع النشاط

شفهي.

المطلوب في النشاط

أورد المؤلف عددًا من صفات القدوة الحسنة، ومنها: المكانة.

· وضح كيف يمكن للقدوة أن يجعل لنفسه مكانة مقبولة ومرموقة في المجتمع؟

أسلوب التنفيذ

جماعي.

نوع المهارة

الطلاقة.

إجابة النشاط

الإجابة مفتوحة، ومن ذلك:

· التخلق بالأخلاق الفاضلة.

· تقديم البذل والنفع والعطاء بحسب الاستطاعة ماديًّا ومعنويًّا.

· المشاركة الاجتماعية في المناسبات.

· تَقَبُّلُ الناس واحترامهم، مع اختلافهم، وتفاوت أعمارهم.