النشاط الأول

هدف النشاط

يطبق دور المُوَجِّه للأطفال.

نوع النشاط

تطبيقي.

المطلوب في النشاط

اختر إحدى الموضوعات التالية:

(الطهارة والصلاة - الصديق الصالح - آداب الأكل والشرب)

ثم قم بتمثيل دور المُوَجِّه لمجموعة من الأطفال حول الموضوع المختار.

أسلوب التنفيذ

فردي.

نوع المهارة

التطبيق.

إجابة النشاط

الإجابة مفتوحة.

النشاط الثاني

هدف النشاط

يورد أهم الاحتياجات النفسية والاجتماعية للطفل.

نوع النشاط

شفهي.

المطلوب في النشاط

للطفل حاجات نفسية، واجتماعية، اذكر بعضًا منها.

أسلوب التنفيذ

جماعي.

نوع المهارة

التصنيف.

إجابة النشاط

الحاجات النفسية والاجتماعية للطفل:

· الحاجة إلى الأمن.

· الحاجة إلى المكانة والاعتبار.

· الحاجة إلى التفوق والنجاح والسيطرة.

· الحاجة إلى المحبة.

· الحاجة إلى الطمأنينة.

· الحاجة إلى المدح.

· الحاجة إلى القبول.

· الحاجة إلى سلطة ضابطة، وإلى التأديب.

· الحاجة إلى الإيمان.

· الحاجة إلى الشعور بالاستقلال الذاتي ضمن الأسرة.

· الحاجة إلى المعرفة.

· الحاجة إلى اكتساب مهارات الحياة اليومية.

· الحاجة إلى اكتساب القيم الدينية والأخلاقية.

· الحاجة إلى الترفيه واللعب.

· الحاجة إلى العمل وتقدير قيمته.

· الحاجة إلى تنمية القدرات العقلية.

· الحاجة إلى التنفيس عن رغباته المكبوتة.

· الحاجة إلى الحب والحنان والأمان.

· الحاجة إلى الانتماء.

· الحاجة إلى الرفاق.

النشاط الثالث

هدف النشاط

يبرز أهم ما ينبغي لمن تخصص في قضايا النساء ودعوتهن.

نوع النشاط

شفهي.

المطلوب في النشاط

بم توصي الداعية المتخصص في قضايا وتوجيه وإرشاد النساء؟

أسلوب التنفيذ

جماعي.

نوع المهارة

الطلاقة.

إجابة النشاط

الوصية له بــ ...

· الرفق، فما كان الرفق في شيء إلا زانه.

· أن يسعى لتعليمهن أحكام الشرع بالدليل.

· أن يتجنب الخوض في التفاصيل الخاصة.

· أن يبتعد عن الفتنة بهن، وليقتصر في ذلك على ما تقتضيه الحاجة، دون بَسْطٍ أو تطويل.