| · عناصر الدرس | إجراءات التنفيذ | الوسائل التعليمية |
| · مقدمة | قراءة الآيات المُقرَّرة في هذا الدرس من قِبَل المعلم أو أحد الطلاب.
| · السبورة |
| · الآية (16 - 22) | يُقسِّم المعلم الطلاب إلى خمس مجموعات، ويطلب من كل مجموعة أن تُبيِّن اثنين من معاني الجمل أو الكلمات التالية: ﴿ وَلَقَدْ خَلَقْنَا الْإِنْسَانَ وَنَعْلَمُ مَا تُوَسْوِسُ بِهِ نَفْسُهُ ﴾ / ﴿ وَنَحْنُ أَقْرَبُ إِلَيْهِ مِنْ حَبْلِ الْوَرِيدِ ﴾ / ﴿ إِذْ يَتَلَقَّى الْمُتَلَقِّيَانِ ﴾ / ﴿ عَنِ الْيَمِينِ وَعَنِ الشِّمَالِ قَعِيدٌ ﴾ / ﴿ مَا يَلْفِظُ مِنْ قَوْلٍ ﴾ / ﴿ إِلَّا لَدَيْهِ رَقِيبٌ عَتِيدٌ ﴾ / ﴿ وَجَاءَتْ سَكْرَةُ الْمَوْتِ بِالْحَقِّ ﴾ / ﴿ ذَٰلِكَ مَا كُنْتَ مِنْهُ تَحِيدُ ﴾ / ﴿ وَنُفِخَ فِي الصُّورِ ۚ ذَٰلِكَ يَوْمُ الْوَعِيدِ ﴾ / ﴿ وَجَاءَتْ كُلُّ نَفْسٍ مَعَهَا سَائِقٌ وَشَهِيدٌ ﴾ . يطلب المعلمُ من إحدى المجموعات أن تُبيِّن نوع (ما) في قوله تعالى: ﴿ ذَٰلِكَ مَا كُنْتَ مِنْهُ تَحِيدُ ﴾ ؟ يطلب المعلمُ من إحدى المجموعات أن تُبيِّن أقوال المفسرين في مَن المقصود مِن قوله تعالى: ﴿ لَقَدْ كُنْتَ فِي غَفْلَةٍ مِنْ هَٰذَا ﴾ . | · السبورة · جدول للكلمات ومعانيها |
| · الآية (23 - 29) | يطلب المعلمُ من مجموعتين، كل مجموعة تُبيِّن أربعة من معاني الجمل أو الكلمات التالية: ﴿ قَالَ قَرِينُهُ ﴾ / ﴿ رَبَّنَا مَا أَطْغَيْتُهُ ﴾ / ﴿ وَلَٰكِنْ كَانَ فِي ضَلَالٍ بَعِيدٍ ﴾ / ﴿ قَالَ لَا تَخْتَصِمُوا لَدَيَّ ﴾ / ﴿ وَقَدْ قَدَّمْتُ إِلَيْكُمْ بِالْوَعِيدِ ﴾ / ﴿ وَمَا أَنَا بِظَلَّامٍ لِلْعَبِيدِ ﴾ . | · السبورة · جدول للكلمات ومعانيها |
| · الآية (30 - 35) | يطلب المعلمُ من ثلاث مجموعات، كل مجموعة تُبيِّن أربعة من معاني الجمل أو الكلمات التالية: ﴿ يَوْمَ نَقُولُ لِجَهَنَّمَ هَلِ امْتَلَأْتِ ﴾ / ﴿ وَتَقُولُ هَلْ مِنْ مَزِيدٍ ﴾ / ﴿ وَأُزْلِفَتِ الْجَنَّةُ لِلْمُتَّقِينَ ﴾ / ﴿ غَيْرَ بَعِيدٍ ﴾ / ﴿ هَٰذَا مَا تُوعَدُونَ لِكُلِّ أَوَّابٍ ﴾ / ﴿ حَفِيظٍ ﴾ / ﴿ مَنْ خَشِيَ الرَّحْمَٰنَ بِالْغَيْبِ ﴾ / ﴿ وَجَاءَ بِقَلْبٍ مُنِيبٍ ﴾ / ﴿ ادْخُلُوهَا بِسَلَامٍ ﴾ / ﴿ ذَٰلِكَ يَوْمُ الْخُلُودِ ﴾ / ﴿ لَهُمْ مَا يَشَاءُونَ فِيهَا ﴾ / ﴿ وَلَدَيْنَا مَزِيدٌ ﴾ . | · السبورة · جدول للكلمات ومعانيها |
| · الأنشطة | يطلب المعلمُ من المجموعات المُشكَّلة تنفيذ النشاط وعرضه ويختار أفضل جواب. | · جماعي |
| يطلب المعلمُ من كل طالب تنفيذ النشاط، ثم يعرض بعض الإجابات، ثم يختار أفضل جواب. | · فردي | |
| يطلب المعلمُ من كل طالب تنفيذ النشاط، ثم يعرض بعض الإجابات، ثم يختار أفضل جواب. | · فردي |
| استراتيجية التدريس | الإلقاء، الحوار والمناقشة، التعلُّم التعاوني |
| المصادر الإثرائيَّة | · تفسير القرآن العظيم لابن كثير. · تيسير الكريم المنان لابن سعدي. |