| النشاط الأول | |||||||||
| هدف النشاط | يُقارِن بين البريد العادي والبريد الإلكتروني. | ||||||||
| نوع النشاط | تحريري. | ||||||||
| المطلوب في النشاط | يقوم البريد الإلكتروني بالعديد من الوظائف إلا أنه لا يمكن الاستغناء به عن البريد العادي بأنواعه المختلفة، قارِنْ بين البريدين مبينًا أوجه التشابه والاختلاف بينهما. | ||||||||
| أسلوب التنفيذ | ثنائي. | ||||||||
| نوع المهارة | المقارنة. | ||||||||
| إجابة النشاط |
| ||||||||
| النشاط الثاني | |
| هدف النشاط | يتعرَّف على طريقة إرسال رسالة عبر البريد الإلكتروني. |
| نوع النشاط | تحريري. |
| المطلوب في النشاط | أمامك نافذة تظهر لك عند إنشاء رسالة جديدة في البريد الإلكتروني، قم بتعبئتها ببيانات صحيحة لترسل رسالة لأحد أصدقائك. |
| أسلوب التنفيذ | ثنائي. |
| نوع المهارة | الإنشاء. |
| إجابة النشاط | أمثلة افتراضية للإيميلات، ويجب ألا يتكرر نفس البريد في الحقول الثلاثة To: gmail@gmail.com المرسل إليه Cc: gmail1@gmail.com نسخة Bcc: gmail2@gmail.com نسخة مخفية نموذج اختبارات قياسSubject: السلام عليكم.. مرحبًا أخي الكريم، مرفق لكم ملف يحوي نماذج لاختبارات قياس للقدرات العامة، آمل أن ينال إعجابكم. |
| النشاط الثالث | |
| هدف النشاط | يرتب معلومات حول طريقة فتح الرسائل. |
| نوع النشاط | تحريري. |
| المطلوب في النشاط | أمامك النص التالي، اقرأه بتمعُّن، ثم قم بإعادة تنظيم وترتيب المعلومات الواردة فيه: "عند فتح بريدك الإلكتروني سيظهر لك على يمين صفحتك الشخصية قائمة البريد الوارد (inbox)، وهو مكان وصول البريد الإلكتروني الجديد، ومن خلال النقر المزدوج على أي بريد من البريد الوارد، سيتم فتح الرسالة لتقرأها، كما يمكنك الردُّ على هذه الرسالة من خلال النقر على زر الرد (Reply)، من خلال الشريط الموجود في أعلى صفحة البريد الوارد، أو حذف الرسالة من خلال الضغط على كلمة delete الموجودة في أعلى الشريط، وعند فتح الرسالة سيظهر لك المحتوى كاملًا وإذا كانت الرسالة تحوي ملفات مرفقة ستجدها داخل الرسالة". |
| أسلوب التنفيذ | ثنائي. |
| نوع المهارة | تنظيم المعلومات. |
| إجابة النشاط | إعادة تنظيم محتوى النص بأي طريقة تسهل الوصول إلى المعلومات. |