| النشاط الأول | |
| هدف النشاط | يورد صورًا أخرى لإجلال المصحف. |
| نوع النشاط | شفهي |
| المطلوب في النشاط | من إجلال المصحف وتعظيمه الوضوء قبل مسِّه، اذكر صورًا أخرى لإجلال المصحف. |
| أسلوب التنفيذ | جماعي |
| نوع المهارة | التوسع والإبداع |
| إجابة النشاط | الإجابة مفتوحة |
| النشاط الثاني | |
| هدف النشاط | يعدد صورًا لليُسر في عبادة الذكر. |
| نوع النشاط | شفهي |
| المطلوب في النشاط | الذكر من أعظم العبادات وأيسرها. بالتعاون مع زملائك، عدِّد مجموعة من صور اليسر في عبادة الذكر. |
| أسلوب التنفيذ | جماعي |
| نوع المهارة | المرونة والطلاقة |
| إجابة النشاط | الإجابة مفتوحة، ومن ذلك: - عدم اشتراط الطهارة له. - عدم اشتراط هيئة معينة له. - عدم اشتراط زمن محدد له. - عدم اشتراط مكان محدد له. - ليس فيه بذل مال. - ليس فيه بذل مجهود بالبدن سوى اللسان. |
| النشاط الثالث | |
| هدف النشاط | يضع ضابطًا لليقين في انتقاض الوضوء بخروج الريح. |
| نوع النشاط | شفهي |
| المطلوب في النشاط | ضع ضابطًا لليقين في انتقاض الوضوء بخروج الريح. |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| نوع المهارة | الطلاقة |
| إجابة النشاط | الضابط هو ما جاء النص عليه في الحديث: «... فَلَا يَنْصَرِفْ حَتَّى يَسْمَعَ صَوْتًا، أَوْ يَجِدَ رِيحًا». فلا يقين بخروج الريح إلا من خلال إحدى حاستين: السمع أو الشم، وغير ذلك فلا يلتفت إليه. |