| الأداة الأولى | |
| أسلوب التقويم | تحريري |
| زمن تنفيذه | دقيقتان. |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| الهدف الذي يقيسه | يوضِّح المراد بيوم الشك. |
| الأدوات والأسئلة | وضِّح المراد بيوم الشك. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | هو يوم الثلاثين من شعبان إذا حال دون رؤية الهلال ما يمنع الرؤية. |
| الأداة الثانية | |
| أسلوب التقويم | شفهي (يُكتفَى بثلاثة طلاب) |
| زمن تنفيذه | 3 دقائق |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| الهدف الذي يقيسه | يجمع بين حديثي أبي هريرة وعمار في تقدُّم رمضان بصوم يوم أو يومين. |
| الأدوات والأسئلة | كيف تجمع بين حديثي أبي هريرة وعمار في تقدُّم رمضان بصوم يوم أو يومين؟ |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | حديث عمار مخصص بحديث أبي هريرة تخصيص النهي عن صوم اليوم الذي يشك فيه بحالة إفراده وعدم اعتياده، فإن ضم إليه يوما قبله، أو اعتاد صوم يوم الإثنين مثلًا فوافق يوم الشك يومًا قبله لم يحرم؛ لأن الحكمة فيه إيهام أنه من رمضان وذلك يزول بما ذكرناه. |
| الأداة الثالثة | |
| أسلوب التقويم | تحريري |
| زمن تنفيذه | منزلي |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| الهدف الذي يقيسه | يُبيِّن: بمَ يُعرف حلول شهر رمضان؟ |
| الأدوات والأسئلة | بيِّن: بمَ يُعرف حلول شهر رمضان؟ |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | أحد أمرين: 1- رؤية هلال رمضان. 2- إتمام شعبان ثلاثين يومًا. |
| الأداة الرابعة | |
| أسلوب التقويم | تحريري |
| زمن تنفيذه | يحدده المعلم |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| الهدف الذي يقيسه | يستدلُّ على أن العبرة بدخول رمضان رؤية الهلال. |
| الأدوات والأسئلة | استدلَّ على أن العبرة بدخول رمضان رؤية الهلال. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | عن ابن عمر -رضي الله عنهما- قال: «تَرَاءَى النَّاسُ الْهِلَالَ، فَأَخْبَرْتُ رَسُولَ اللَّهِ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ أَنِّي رَأَيْتُهُ، فَصَامَ وَأَمَرَ النَّاسَ بِالصِّيَامِ». رواه أبو داود، وصححه الحاكم وابن حبان. |
| الأداة الخامسة | |
| أسلوب التقويم | تحريري |
| زمن تنفيذه | يحدده المعلم |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| الهدف الذي يقيسه | يلخِّص أحكام النية في الصيام. |
| الأدوات والأسئلة | بالتعاون مع مجموعتك، لخِّص أحكام النية في الصيام. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | كل مجموعة تقارن إجابتها بمجموعة أخرى، ثم يُقيِّمان إجابتهما في ضوء الكتاب المقرَّر ص560-561. |