| الأداة الأولى | |||||||||||
| أسلوب التقويم | تحريري | ||||||||||
| زمن تنفيذه | 4 دقائق | ||||||||||
| أسلوب التنفيذ | جماعي | ||||||||||
| الهدف الذي يقيسه | يوضِّح الألفاظ الغريبة في أحاديث الدرس. | ||||||||||
| الأدوات والأسئلة | بالتعاون مع زملائك، وضِّحوا معاني ما يلي:
| ||||||||||
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة |
| ||||||||||
| الأداة الثانية | |
| أسلوب التقويم | تحريري |
| زمن تنفيذه | 4 دقائق |
| أسلوب التنفيذ | جماعي |
| الهدف الذي يقيسه | يبيِّن الأحكام المتعلقة بالوقف والهبة. |
| الأدوات والأسئلة | بالتعاون مع زملائك ضعوا علامة (✓) بعد العبارة الصحيحة، وعلامة (✗) بعد العبارة الخطأ فيما يأتي: 1. الوقف لا يباع ولا يوهب. ( ) 2. يحرم على العامل أن يأكل من ثمرة الوقف. ( ) 3. يصح وقف النقود. ( ) 4. يجوز الرجوع في الهبة بعد قبضها. ( ) |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | 1. الوقف لا يباع ولا يوهب. (✓) 2. يحرم على العامل أن يأكل من ثمرة الوقف. (✗) 3. يصح وقف النقود. (✓) 4. يجوز الرجوع في الهبة بعد قبضها. (✗) |
| الأداة الثالثة | |
| أسلوب التقويم | شفهي (الأسرع إجابةً) |
| زمن تنفيذه | دقيقتان |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| الهدف الذي يقيسه | يستخرج مناسبة ذكر حديث «إِذَا مَاتَ الْإِنْسَانُ انْقَطَعَ عَمَلُهُ...» في باب الوقف. |
| الأدوات والأسئلة | استخرج مناسبة ذكر حديث «إِذَا مَاتَ الْإِنْسَانُ انْقَطَعَ عَمَلُهُ...» في باب الوقف. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | لأن الوقف من الصدقة الجارية. |
| الأداة الرابعة | |||||
| أسلوب التقويم | تحريري | ||||
| زمن تنفيذه | منزلي | ||||
| أسلوب التنفيذ | فردي | ||||
| الهدف الذي يقيسه | يستدلُّ على مشروعيَّة الهبة. | ||||
| الأدوات والأسئلة | استدلَّ على مشروعيَّة الهبة من الكتاب والسنة:
| ||||
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة |
| ||||
| الأداة الخامسة | |
| أسلوب التقويم | تحريري |
| زمن تنفيذه | منزلي |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| الهدف الذي يقيسه | يمثِّل على قاعدة: (ما حرم على الآخذ أخذه، حرم على المعطي إعطاؤه). |
| الأدوات والأسئلة | مثِّل على قاعدة: (ما حرم على الآخذ أخذه، حرم على المعطي إعطاؤه). |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | مثل: هبة بعض الأولاد دون بعض، فكما يحرم إعطاؤها، يحرم كذلك أخذها، ويجب ردها. |