| الأداة الأولى | |||||||||||
| أسلوب التقويم | تحريري | ||||||||||
| زمن تنفيذه | 4 دقائق | ||||||||||
| أسلوب التنفيذ | جماعي | ||||||||||
| الهدف الذي يقيسه | يوضِّح الألفاظ الغريبة في أحاديث الدرس. | ||||||||||
| الأدوات والأسئلة | بالتعاون مع زملائك، وضِّحوا معاني ما يلي:
| ||||||||||
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة |
| ||||||||||
| الأداة الثانية | |
| أسلوب التقويم | شفهي (يُكتفَى بثلاثة طلاب) |
| زمن تنفيذه | دقيقتان |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| الهدف الذي يقيسه | يستنتج المقصود من وليمة العرس. |
| الأدوات والأسئلة | استنتج المقصود من وليمة العرس. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | من مقاصدها: إطعام الطعام، واجتماع الناس مما يقتضي اشتهار النكاح، والتآلف. |
| الأداة الثالثة | |
| أسلوب التقويم | شفهي (الأسرع إجابةً) |
| زمن تنفيذه | دقيقتان |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| الهدف الذي يقيسه | يستدلُّ من أحاديث الدرس على وجوب وليمة العرس. |
| الأدوات والأسئلة | استدلَّ من أحاديث الدرس على وجوب وليمة العرس. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | قوله عليه الصلاة والسلام: «إِذَا دُعِيَ أَحَدُكُمْ إِلَى الوَلِيمَةِ فَلْيَأْتِهَا». |
| الأداة الرابعة | |
| أسلوب التقويم | تحريري |
| زمن تنفيذه | منزلي |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| الهدف الذي يقيسه | يشرح قوله عليه الصلاة والسلام: «شَرُّ الطَّعَامِ طَعَامُ الوَلِيمَةِ». |
| الأدوات والأسئلة | اشرح قوله عليه الصلاة والسلام: «شَرُّ الطَّعَامِ طَعَامُ الوَلِيمَةِ». |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | المقصود: أنها إنما تكون شرًّا إذا كان فيها تلك الأوصاف التي يكون فيها حجب للأقارب أو الجيران الفقراء، وتخصيصها بالأغنياء، لا أن الوليمة شرٌّ على الإطلاق. |
| الأداة الخامسة | |
| أسلوب التقويم | تحريري |
| زمن تنفيذه | منزلي |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| الهدف الذي يقيسه | يجمع بين قوله عليه الصلاة والسلام: «أَوْلِمْ وَلَوْ بِشَاةٍ» وبين فعله بأقل من شاة. |
| الأدوات والأسئلة | اجمع بين قوله عليه الصلاة والسلام: «أَوْلِمْ وَلَوْ بِشَاةٍ» وبين فعله بأقل من شاة. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | القاعدة: أنه إذا تعارض القول مع الفعل؛ حمل القول على الاستحباب، والفعل على الجواز. ولهذا فالأفضل في الوليمة أن تكون بلحم، وأقلها شاة ويجوز غير ذلك. |