| الأداة الأولى | |
| أسلوب التقويم | شفهي (يُكتفَى بطالبين) |
| زمن تنفيذه | دقيقتان |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| الهدف الذي يقيسه | يعلِّل وقوع الطلاق الصريح ولو من غير قصد. |
| الأدوات والأسئلة | علِّل وقوع الطلاق الصريح ولو من غير قصد. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | لأن ما يعتبر له القول، فإنه يكفي فيه من غير نية إذا كان صريحًا؛ كالبيع، سواء قصد المزاح، أو الجد، ونقل الإجماع عليه. |
| الأداة الثانية | ||||||||||
| أسلوب التقويم | تحريري | |||||||||
| زمن تنفيذه | 4 دقائق | |||||||||
| أسلوب التنفيذ | جماعي | |||||||||
| الهدف الذي يقيسه | يفرِّق بين النائم والهازل في لزوم طلاقه. | |||||||||
| الأدوات والأسئلة | بالتعاون مع زملائك: فرِّقوا بين النائم والهازل في لزوم طلاقهما، مع التعليل:
| |||||||||
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة |
| |||||||||
| الأداة الثالثة | |
| أسلوب التقويم | تحريري |
| زمن تنفيذه | منزلي |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| الهدف الذي يقيسه | يبيِّن ما يترتَّب على قول الرجل لزوجته: أنت عليَّ حرام. |
| الأدوات والأسئلة | بيِّن ما يترتَّب على قول الرجل لزوجته: أنت عليَّ حرام. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | - إن نوى طلاقًا؛ فهو طلاق. - وإن نوى ظهارًا؛ فهو ظهار. - وإن لم ينو شيئًا فهي يمين. |
| الأداة الرابعة | |
| أسلوب التقويم | تحريري |
| زمن تنفيذه | منزلي |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| الهدف الذي يقيسه | يلخِّص صيغ الطلاق، وما يترتب عليها. |
| الأدوات والأسئلة | بقراءتك الدرس، ارسم خارطة مفاهيم تلخِّص فيها صيغ الطلاق، وما يترتب عليها. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | الإجابة مفتوحة. والمادة العلمية موجودة في الكتاب المقرَّر ج/ 2 ص/ 270، 271. |
| الأداة الخامسة | |
| أسلوب التقويم | شفهي (يُكتفَى بثلاثة طلاب) |
| زمن تنفيذه | 3 دقائق |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| الهدف الذي يقيسه | يستدلُّ على عدم وقوع الطلاق قبل النكاح. |
| الأدوات والأسئلة | استدلَّ على عدم وقوع الطلاق قبل النكاح. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | قوله عليه الصلاة والسلام: «لَا نَذْرَ لِابْنِ آدَمَ فِيمَا لَا يَمْلِكُ، وَلَا عِتْقَ لَهُ فِيمَا لَا يَمْلِكُ، وَلَا طَلَاقَ لَهُ فِيمَا لَا يَمْلِكُ». |