الأسئلة التقويمية

الأداة الأولى
أسلوب التقويم	شفهي (يُكتفَى بثلاثة طلاب)
زمن تنفيذه	3 دقائق
أسلوب التنفيذ	فردي
الهدف الذي يقيسه	يوضِّح القاعدة الشرعية في البداءة باليمين والبداءة باليسار.
الأدوات والأسئلة	وضِّح القاعدة الشرعية في البداءة باليمين والبداءة باليسار.
التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة	القاعدة الشرعية في ذلك: هي استحباب البداءة باليُمنى في كل ما كان من باب التكريم، واستحباب البداءة باليسار في ما كان ضدَّ ذلك.

الأداة الثانية

أسلوب التقويم

تحريري

زمن تنفيذه

4 دقائق

أسلوب التنفيذ

جماعي

الهدف الذي يقيسه

يبيِّن ما يبدأ فيه باليمين، وما يبدأ فيه باليسار.

الأدوات والأسئلة

بالتعاون مع زملائك: ضع علامة (✓) أمام ما يُستحب البداءة فيه باليمين، فيما يلي:

التغذية الراجعة

وإجابة الأسئلة

الأداة الثالثة
أسلوب التقويم	تحريري
زمن تنفيذه	منزلي
أسلوب التنفيذ	فردي
الهدف الذي يقيسه	يستنبط الحكمة من النهي عن المشي في نعل واحدة.
الأدوات والأسئلة	استنبط الحكمة من النهي عن المشي في نعل واحدة.
التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة	لأن الإسلام دين كامل، يدعو إلى الكمال، وجميل يحب الجمال، ومشي الإنسان في نعل واحدة، أو خُفٍّ واحدة فيه مُثلَة وتشهير، ومخالفة للمعتاد.

الأداة الرابعة
أسلوب التقويم	شفهي (يُكتفَى بطالبين)
زمن تنفيذه	دقيقتان
أسلوب التنفيذ	فردي
الهدف الذي يقيسه	يستدلُّ على تحريم إسبال الثياب ولو لغير الخيلاء.
الأدوات والأسئلة	استدلَّ على تحريم إسبال الثياب ولو لغير الخيلاء.
التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة	عموم قوله عليه الصلاة والسلام: «مَا أَسْفَلَ مِنَ الكَعْبَيْنِ مِنَ الإِزَارِ فَفِي النَّارِ» رواه البخاري.

الأداة الخامسة
أسلوب التقويم	تحريري
زمن تنفيذه	منزلي
أسلوب التنفيذ	فردي
الهدف الذي يقيسه	يحذِّر زملاءه من الإسراف في المباحات.
الأدوات والأسئلة	بقراءتك الدرس، ورجوعك إلى مصادر التعلم المتنوعة، اكتب مقالًا تحذر فيه زملاءك من الإسراف في المباحات.
التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة	الإجابة مفتوحة.