النشاط الأول

هدف النشاط

يلخص ما أورده المؤلف في حكم قراءة الفاتحة في المذاهب الأربعة.

نوع النشاط

تحريري

المطلوب في النشاط

بالتعاون مع زميلك، لخص ما أورده المؤلف في حكم قراءة الفاتحة في المذاهب الأربعة.

أسلوب التنفيذ

ثنائي

نوع المهارة

التلخيص

إجابة النشاط

النشاط الثاني

هدف النشاط

يُورد حالات يَحسُن من الإمام فيها التخفيف وأخرى التطويل في الصلاة.

نوع النشاط

شفهي

المطلوب في النشاط

كانت صلاة رسول الله صلى الله عليه وسلم تختلف في الإطالة والتخفيف باختلاف الأحوال.

يتم تقسيم الطلاب لمجموعتين:

تضع الأولى حالات ونماذج يصلح من الإمام التطويل فيها.

وتضع الثانية حالات ونماذج يصلح من الإمام التخفيف.

أسلوب التنفيذ

جماعي

نوع المهارة

المرونة

إجابة النشاط

من حالات التطويل:

· إمامٌ راتبٌ في مسجد الحي، ويطيل في صلاة الفجر، وجماعة المسجد أصحاء، وفيهم شيخ كبير يصلي على الكرسي.

· إمام في رحلة برية مع أصحابه الشباب.

من حالات التخفيف:

· إمامٌ راتبٌ في مسجد على الطريق.

· إمامٌ في مسجد بالمستشفى.

النشاط الثالث

هدف النشاط

يحدد الآيات من سورتي السجدة والإنسان التي اشتملت على ذكر خلق آدم عليه السلام، وذكر المعاد والحشر للعباد.

نوع النشاط

تحريري

المطلوب في النشاط

يُستحب قراءة سورتي السجدة والإنسان في ركعتي الفجر يوم الجمعة؛ لما تضمَّنتاه مما كان وما سيكون في يوم الجمعة؛ حيث اشتملتا على ذكر خلق آدم عليه السلام، وذكر المعاد والحشر للعباد.

- املأ الجدول التالي بما يناسبه من أرقام الآيات من السورتين:

أسلوب التنفيذ

ثنائي

نوع المهارة

الربط والاستدلال

إجابة النشاط