| النشاط الأول | |
| هدف النشاط | يبيِّن ما تمتاز به جمرة العقبة عن الجمرتين الأخريين. |
| نوع النشاط | شفهي |
| المطلوب في النشاط | بعد قراءتك لحديث ابن عمر في رمي الجمرات، بيِّن ما الذي امتازت به جمرة العقبة عن الجمرتين. |
| أسلوب التنفيذ | جماعي |
| نوع المهارة | كشف الفروق |
| إجابة النشاط | امتازت جمرة العقبة عن الجمرتين بأربعة أشياء: 1- اختصاصها برميها يوم النحر. 2- ألا يوقف عندها. 3- تُرمى ضحى. 4- تُرمى من أسفلها استحبابًا. |
| النشاط الثاني | |
| هدف النشاط | يلخص شروط صحة الرمي. |
| نوع النشاط | تحريري |
| المطلوب في النشاط | لخِّص شروط صحة الرمي. |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| نوع المهارة | التلخيص |
| إجابة النشاط | ذكر العلماء شروطًا لصحَّة الرمي، منها: الشرط الأول: أن يكون المرمي به حصًى؛ لقول الرسول صلى الله عليه وسلم، وفعله. الشرط الثاني: أن يكون الرمي مقصودًا بفعله، فلو رمى في الهواء لا يقصد رمي الجمرة فوقعت الحصاة في المرمى لم يُجزِه؛ لأنه لم يقصده. الشرط الثالث: وقوع الحصى في المرمى في الحوض في مجتمع الحصى. الشرط الرابع: غلبة الظن أو العلم بوقوع الحصى في المرمى. الشرط الخامس: تفريق الرميات، فلو رماها دفعة واحدة لا تجزئ، وتعتبر واحدة فقط. الشرط السادس: ترتيب رمي الجمرات، فيبدأ بالصغرى، ثم الوسطى، ثم جمرة العقبة، لفعل النبي صلى الله عليه وسلم وقوله: «لِتَأْخُذُوا عَنِّي مَنَاسِكَكُمْ». |
| النشاط الثالث | |
| هدف النشاط | يضع ضابطًا للمبيت بمنى. |
| نوع النشاط | شفهي |
| المطلوب في النشاط | مع كثرة الحجاج، وازدحامهم في المشاعر، ووجوب المبيت بمنى. ضع ضابطًا للمبيت بمنى. |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| نوع المهارة | الطلاقة |
| إجابة النشاط | ضابط المبيت بمنى: أن يبقى فيها الحاج أكثر من نصف الليل، وتحسب ساعات الليل من غروب الشمس إلى طلوع الفجر، حسب التوقيت في منى. |