| عناصر الدرس | إجراءات التنفيذ | الوسائل التعليمية |
| § مقدمة | يتحاور المعلم مع الطلاب في الدرس السابق. | § |
| § المقاطعة العامة | يتناقش المعلمُ مع الطلابِ: كيف تمَّت المقاطعة العامة؟ وما بنودها؟ ويستعرض ما كتبوه ويُصوِّب ويُعلِّق عليه. | § السبورة § الكتاب المقرَّر |
| § وفاة أبي طالب ووفاة خديجة رضي الله عنها § | يطلب المعلمُ من الطلابِ: مَن يتحدث عن عام الحزن؟ ولماذا سُمي بذلك؟ ويتابع المعلم ما يُطرح، ويُصحح، ويُؤيِّد. | § السبورة § الكتاب المقرَّر |
| § زواجه ﷺ من سودة رضي الله عنها | يذكر المعلم لهم قصة زواج النبي ﷺ من سودة بنت زمعة رضي الله عنها. | § السبورة |
| § النشاط الأول والثاني والثالث | يطلب المعلمُ من الطلابِ تنفيذ الأنشطة، الأول، والثاني، والثالث، ويستعرض بعض الإجابات. | § السبورة § والكتاب المقرَّر |
| § العِبَر والعظات من الدرس | يطلب المعلمُ من الطلابِ استنباط العبر والعظات الواردة في هذا الدرس، ثم يستعرض الحكم والفوائد الواردة في الكتاب المقرَّر | § الكتاب المقرَّر |
| استراتيجية التدريس | الإلقاء، المناقشة والحوار، التعلم التعاوني |
| المصادر الإثرائية | · زاد المعاد (لابن القيم). · السيرة النبوية (لابن كثير). |