| الأداة الأولى | ||
| أسلوب التقويم | شفهي | |
| زمن تنفيذه | يحدده المعلم | |
| أسلوب التنفيذ | فردي | |
| الهدف الذي يقيسه | يذكر قصة مقتل أُبي بن خلف. | |
| الأدوات والأسئلة | يختار المعلم طالبًا أو أكثر ليُحدِّث زملاءَه عن قصة مقتل أُبي بن خلف. | |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | الكتاب المقرَّر ص 305-306 وفيها يُظهِر الطالب قدرته على التعبير والتلخيص وربط الأفكار. ويقوم زملاؤه بتدوين مرئياتهم. | |
| الأداة الثانية | ||
| أسلوب التقويم | تحريري | |
| زمن تنفيذه | 3 دقائق | |
| أسلوب التنفيذ | فردي | |
| الهدف الذي يقيسه | يكتب قصة استشهاد حمزة بن عبد المطلب رضي الله عنه. | |
| الأدوات والأسئلة | اكتب بأسلوبك قصة استشهاد حمزة بن عبد المطلب رضي الله عنه، وكيف مثَّل به المشركون؟ وموقف النبي ﷺ من التمثيل به. | |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | قارن إجابتك بما ورد في الكتاب المقرَّر ص 396، 307- 308. | |
| الأداة الثالثة | |
| أسلوب التقويم | تحريري |
| زمن تنفيذه | 3 دقائق |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| الهدف الذي يقيسه | يبيِّن المواقف الإيمانية لنساء الصحابة رضي الله عنهن في تقبُّلهنَّ مُصابهنَّ في أهليهنَّ وفرحهنَّ بحياة الرسول ﷺ. |
| الأدوات والأسئلة | بيِّن موقفًا واحدًا من المواقف الإيمانية لنساء الصحابة رضي الله عنهن في تقبُّلهنَّ مُصابهنَّ في أهليهنَّ وفرحهنَّ بحياة الرسول ﷺ. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | أن الرسول ﷺ مرَّ هو وأصحابه بامرأة من بني دينار [الواقدي؛ واسمها عنده: السميراء بنت قيس]، وقد أصيب زوجُها وأخوها وأبوها مع رسول الله ﷺ بأُحُد، فلما نُعُوا لها قالت: «فما فعل رسول الله ﷺ؟ قالوا: خيرًا يا أم فلان. هو بحمد الله كما تحبين، قالت: أرونيه حتى أنظر إليه. فأشير إليه حتى إذا رأته قالت: كل مصيبة بعدك جلل» أي: صغيرة. [ابن كثير: التاريخ، من حديث ابن إسحاق، بسند حسن]. |
| الأداة الرابعة | |
| أسلوب التقويم | تحريري |
| زمن تنفيذه | منزلي |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| الهدف الذي يقيسه | يستدلُّ لفضل شهداء أُحُد. |
| الأدوات والأسئلة | استدلَّ لفضل شهداء أُحُد. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | نزل في شهداء أحد قول الله تعالى: ﴿ وَلَا تَحْسَبَنَّ الَّذِينَ قُتِلُوا فِي سَبِيلِ اللَّهِ أَمْوَاتًا ۚ بَلْ أَحْيَاءٌ عِنْدَ رَبِّهِمْ يُرْزَقُونَ ﴾ [آل عمران: 169] [الحاكم، وصححه ووافقه الذهبي]. وروى مسلم أن الصحابة رضي الله عنهم سألوا ابن مسعود عن هذه الآية، فقال: «أَمَا إِنَّا قد سألنا عن ذلك فقال: «أَرْوَاحُهُم في جَوْف طَيْرٍ خُضْرٍ لها قَنادِيلُ مُعَلَّقَةٌ بالعَرْشِ، تَسْرَحُ منَ الجنَّة حيثُ شَاءَتْ، ثم تَأوِي إلى تِلْكَ القَنَادِيلِ...». |
| الأداة الخامسة | |
| أسلوب التقويم | تحريري |
| زمن تنفيذه | 4 دقائق |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| الهدف الذي يقيسه | يستنتج الأحكام والدروس من أحداث غزوة أُحُد. |
| الأدوات والأسئلة | بالتعاون مع مجموعتك، استنتج الأحكام والدروس من أحداث غزوة أُحُد. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | الكتاب المقرَّر ص 310 – 315، ويُطلب من كل مجموعة استنتاج دروس جديدة، وكل مجموعة تُقيِّم إجابات المجموعات الأخرى. |