| الأداة الأولى | |
| أسلوب التقويم | شفهي أسرع إجابة. |
| زمن تنفيذه | دقيقتان |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| الهدف الذي يقيسه | يُبيِّن سبب جمع هوازن وثقيف لقتال النبي ﷺ. |
| الأدوات والأسئلة | بيِّن سبب جمع هوازن وثقيف لقتال النبي ﷺ. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | لأنهم كانوا يظنون أنه إنما يريدهم. |
| الأداة الثانية | |
| أسلوب التقويم | شفهي يُكتفَى بطالبين. |
| زمن تنفيذه | دقيقتان |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| الهدف الذي يقيسه | يصِفُ خطة هوازن حين دخلوا حنينًا. |
| الأدوات والأسئلة | صِف خطة هوازن حين دخلوا حنينًا. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | بادرت هوازن إلى حنين، فأدخلوا جيشهم بالليل في الوادي، وفرَّقوا كُمَنَاءَهم في الطرق والمداخل والشعاب والأخباء والمضايق، وأصدر إليهم قائدهم أمره بأن يرشقوا المسلمين بالسهام عند دخولهم وادي حنين المنحدر، ثم يشدوا عليهم شدَّة رجل واحد. |
| الأداة الثالثة | |
| أسلوب التقويم | تحريري |
| زمن تنفيذه | منزلي |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| الهدف الذي يقيسه | يستنتج من أحداث الحرب في حنين، الشجاعة التامة للنبي ﷺ. |
| الأدوات والأسئلة | استنتج من أحداث الحرب في حنين، الشجاعة التامة للنبي ﷺ. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | كون الرسول ﷺ يمتطي بغلة له مسرعًا نحو العدو. وهو في حومة الوغى وقد انكشف عنه جيشه، وهو على بغلة، وليست سريعة الجري، ولا تصلح للكرِّ ولا للفرِّ ولا للهرب، وهو مع هذا أيضًا يركضها إلى وجوههم وينوه باسمه ليعرفه من يعرفه، وما هذا إلا ثقة بالله وتوكلٌ عليه وعلم منه بأنه سينتصر ويظهر دينه على سائر الأديان. |
| الأداة الرابعة | |
| أسلوب التقويم | تحريري |
| زمن تنفيذه | منزلي |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| الهدف الذي يقيسه | يُلخِّص أحداث سرية أوطاس. |
| الأدوات والأسئلة | لخِّص أحداث سرية أوطاس. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | الإجابة مفتوحة. وهي موجودة في الكتاب المقرَّر ص 462-463. |
| الأداة الخامسة | |||||||||||||||
| أسلوب التقويم | تحريري | ||||||||||||||
| زمن تنفيذه | 4 دقائق | ||||||||||||||
| أسلوب التنفيذ | جماعي | ||||||||||||||
| الهدف الذي يقيسه | يصنِّف سبي وغنائم حنين. | ||||||||||||||
| الأدوات والأسئلة | بالتعاون مع زملائك: صِلوا بين العمود (أ) بما يناسبه من العمود (ب) فيما يلي:
| ||||||||||||||
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة |
| ||||||||||||||