| الأداة الأولى | |
| أسلوب التقويم | شفهي يُكتفَى بثلاثة طلاب. |
| زمن تنفيذه | 3 دقائق |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| الهدف الذي يقيسه | يوضِّح كيفية إسلام كعب بن زهير. |
| الأدوات والأسئلة | وضِّح كيفية إسلام كعب بن زهير. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | خرج كعب بن زهير بن أبي سُلْمَى مع أخيه بُجَير حتى أتيا أَبْرَقَ العَزَّافِ، فطلب بُجير من أخيه كعب أن يبقى في هذا المكان حتى يأتي محمدًا ويسمع ما يقول، فعندما جاء عرض عليه النبي ﷺ الإسلام فأسلم، فهجا كعب النبي ﷺ؛ فأهدر النبي ﷺ دمه فنصحه أخوه بالإسلام فأسلم ومدح النبي ﷺ بقصيدة: "بانت سعاد". |
| الأداة الثانية | |||||||||||||||
| أسلوب التقويم | تحريري | ||||||||||||||
| زمن تنفيذه | 4 دقائق | ||||||||||||||
| أسلوب التنفيذ | جماعي | ||||||||||||||
| الهدف الذي يقيسه | يميِّز المصَّدِّقين الذين أرسلهم النبي ﷺ ومن أرسلوا إليه. | ||||||||||||||
| الأدوات والأسئلة | بالتعاون مع زملائك: صِلوا العمود (أ) بما يناسبه من العمود (ب) فيما يلي:
| ||||||||||||||
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة |
| ||||||||||||||
| الأداة الثالثة | |
| أسلوب التقويم | تحريري |
| زمن تنفيذه | منزلي |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| الهدف الذي يقيسه | يبيِّن سبب الحديث «إِنَّمَا الطَّاعَةُ فِي الْمَعْرُوفِ». |
| الأدوات والأسئلة | بيِّن سبب الحديث «إِنَّمَا الطَّاعَةُ فِي الْمَعْرُوفِ». |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | ما رواه البخاري ومسلم أن الرسول ﷺ استعمل رجلًا من الأنصار على سرية وأمرهم أن يطيعوه. فأغضبوه في شيء فقال: اجمعوا لي حطبًا، فجمعوه، وأمرهم فأوقدوه، ثم قال: ألم يأمركم رسول الله ﷺ أن تسمعوا لي وتطيعوا؟ قالوا: بلى، قال: فادخلوها، فنظر بعضهم إلى بعض وقالوا: إنما فررنا إلى رسول الله ﷺ من النار، فسكن غضبه، وطفئت النار. فلما قدموا على رسول الله ﷺ ذكروا له ذلك فقال: «لَوْ دَخَلُوهَا مَا خَرَجُوا مِنْهَا، إِنَّمَا الطَّاعَةُ فِي المَعْرُوفِ». |
| الأداة الرابعة | |
| أسلوب التقويم | شفهي أسرع إجابة. |
| زمن تنفيذه | دقيقتان |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| الهدف الذي يقيسه | يُعلِّل تسمية غزوة تبوك بــ (غزوة العسرة). |
| الأدوات والأسئلة | علِّل تسمية غزوة تبوك بـ (غزوة العسرة). |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | ما كان عليه الصحابة من العسر الشديد في المال والزاد والركائب. |
| الأداة الخامسة | |
| أسلوب التقويم | تحريري |
| زمن تنفيذه | منزلي |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| الهدف الذي يقيسه | يُبرِز إنفاق الصحابة رضوان الله عليهم في غزوة تبوك. |
| الأدوات والأسئلة | لخِّص مشاركات الصحابة رضوان الله عليهم في إعداد جيش العسرة لغزوة تبوك. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | الإجابة مفتوحة. ومادتها العلمية موجودة في الكتاب المقرَّر ص 483، 484. |