| النشاط الأول | |
| هدف النشاط | يرسم خريطة تقريبية لرحلة إبراهيم عليه السلام من العراق إلى مكة. |
| نوع النشاط | تحريري |
| المطلوب في النشاط | ارسم خريطة تقريبية لرحلة إبراهيم عليه السلام من العراق إلى مكة. |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| نوع المهارة | التصميم |
| إجابة النشاط |
|
| النشاط الثاني | |
| هدف النشاط | يستخرج المواضع التي في قصة إبراهيم وابنه إسماعيل وأمه هاجر ولها ارتباط بالشعائر في الحج. |
| نوع النشاط | شفهي |
| المطلوب في النشاط | في قصة إبراهيم وابنه إسماعيل وأمه هاجر بمكة عدَدٌ من المواضع التي لها ارتباط بعدَدٍ من الشعائر في مكة، استخرجها. |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| نوع المهارة | الربط |
| إجابة النشاط | · ماء زمزم. · السعي بين الصفا والمروة. · ذبح الهدي بمنى. · بناء الكعبة. · مقام إبراهيم. |
| النشاط الثالث | |
| هدف النشاط | يُبيِّن الدرس التربوي في قصة إبراهيم عليه السلام وزوجتي ابنه إسماعيل الأولى والثانية. |
| نوع النشاط | شفهي. |
| المطلوب في النشاط | ما الدرس التربوي في قصة إبراهيم عليه السلام وزوجتي ابنه إسماعيل الأولى والثانية؟ |
| أسلوب التنفيذ | جماعي. |
| نوع المهارة | الاستنتاج. |
| إجابة النشاط | · أهمية صبر الزوجين بعضهما مع بعض. · فضيلة إسماعيل بِبرِّه وطاعته لوالده. |
