| النشاط الأول | |
| هدف النشاط | يستدلُّ على حزم القائد من غزوة الطائف. |
| نوع النشاط | شفهي |
| المطلوب في النشاط | من الصفات المهمة في قائد المعركة الحزم. استنتج ما يدل لذلك من غزوة الطائف. |
| أسلوب التنفيذ | جماعي |
| نوع المهارة | الاستدلال. |
| إجابة النشاط | أن الرسول ﷺ حينما انتهت غزوة حنين وغنم المسلمون غنائم بعشرات الألوف من الأنعام والآلاف من السبايا والذراري، أمر بحبس الغنائم والسبي في الجعرانة؛ وأمر بالتوجه إلى الطائف لحصار البقية الفارِّين، وهذا من الحزم والعزم؛ وإلا فعنده ﷺ ما يشغله من تقسيم غنائم حنين وسبيها. |
| النشاط الثاني | |
| هدف النشاط | يُمثِّل لبعض أساليب التحفيز التي استخدمها الرسول ﷺ في غزوة الطائف. |
| نوع النشاط | شفهي |
| المطلوب في النشاط | القائد الناجح يستخدم أسلوب التحفيز. اذكر نموذجًا لذلك من غزوة الطائف. |
| أسلوب التنفيذ | جماعي |
| نوع المهارة | الملاحظة. |
| إجابة النشاط | قول النبي ﷺ: «مَنْ بَلَغَ بِسَهْمٍ فِي سَبِيلِ اللَّهِ عَزَّ وَجَلَّ، فَلَهُ دَرَجَةٌ فِي الْجَنَّةِ»، «وَمَنْ رَمَى بِسَهْمٍ فِي سَبِيلِ اللَّهِ عَزَّ وَجَلَّ، فَهُوَ لَهُ عِدْلُ مُحَرَّرٍ، وَمَنْ أَصَابَهُ شَيْبٌ فِي سَبِيلِ اللَّهِ عَزَّ وَجَلَّ، فَهُوَ لَهُ نُورٌ يَوْمَ الْقِيَامَةِ». رواه أحمد والترمذي والنسائي. |
| النشاط الثالث | |
| هدف النشاط | يُمثِّل من خلال غزوة الطائف لتنوع منازلة العدو. |
| نوع النشاط | شفهي |
| المطلوب في النشاط | للقائد المحنك أكثر من طريقة في منازلة العدو. استنبط مثالًا لذلك في غزوة الطائف. |
| أسلوب التنفيذ | جماعي |
| نوع المهارة | الاستنباط |
| إجابة النشاط | حينما نادى منادي رسول الله ﷺ: «أيما عبد نزل من الحصن وخرج إلينا فهو حر». |