| النشاط الأول | |
| هدف النشاط | يُورِد مثالًا من سيرة النبي ﷺ يدلُّ على صبره وحُسن تعامله ورحمته ﷺ حتى بأعدائه. |
| نوع النشاط | شفهي |
| المطلوب في النشاط | أورِدْ مثالًا من سيرة النبي ﷺ يدلُّ على صبره وحُسن تعامله ورحمته ﷺ حتى بأعدائه. |
| أسلوب التنفيذ | جماعي |
| نوع المهارة | التطبيق |
| إجابة النشاط | تأمل ذلك الموقف البديع، لنبي الرحمة ﷺ، وقد كذبه أهل الطائف، وآذوه أذًى بالغًا، وهو إنما كان يدعوهم إلى أن يوحدوا الله، ولا يريد منهم شيئًا سواه: روى البخاري (3231) ومسلم (1795) أَنَّ عَائِشَةَ رضي الله عنها، زَوْجَ النَّبِيِّ ﷺ، قَالَتْ لِلنَّبِيِّ ﷺ: هَلْ أَتَى عَلَيْكَ يَوْمٌ كَانَ أَشَدَّ مِنْ يَوْمِ أُحُدٍ؟ |
| النشاط الثاني | |
| هدف النشاط | يُوضِّح كيف كان ﷺ رحمة للعالمين. |
| نوع النشاط | شفهي |
| المطلوب في النشاط | كان النبي ﷺ رحمة للعالمين. كيف كان ذلك؟ |
| أسلوب التنفيذ | جماعي |
| نوع المهارة | التحليل |
| إجابة النشاط | من حيث شمول رحمته، وأمره بالرحمة، وحَثُّه على البر وإحسان الخلُق مع الجميع من: المسلمين وغيرهم من الكافرين. والأقارب والأرحام والجيران وغيرهم من الغرباء. والإنس وغيرهم من الدواب والطير. والرجال والنساء والأطفال. |
| النشاط الثالث | |
| هدف النشاط | يضع نموذجًا لمسلم يريد أن يتمثَّل ببعض شمائل الرسول ﷺ خلال اليوم والليلة. |
| نوع النشاط | شفهي |
| المطلوب في النشاط | ضع نموذجًا لمسلم يريد أن يتمثَّل ببعض شمائل الرسول ﷺ خلال اليوم والليلة. |
| أسلوب التنفيذ | جماعي |
| نوع المهارة | الطلاقة |
| إجابة النشاط | الإجابة مفتوحة |