| عناصر الدرس | إجراءات التنفيذ | الوسائل التعليمية |
| · مقدِّمة | مراجعة الدرس السابق. | · |
| · مظاهر الولاء المشروع | يطلب المعلمُ من الطلاب من خلال المجموعات كل مجموعة تتحدث عن مظاهر الولاء للمؤمنين باختصار. ويتم العرض بأسلوب الحوار مع الطلاب، والمعلم يشرف على الموقف. | · السبورة · الكتاب المُقرَّر · أوراق العمل |
| · مظاهر الولاء المحرَّم | يطلب المعلمُ من الطلاب من خلال المجموعات كل مجموعة تتحدث عن مظاهر الولاء المحرم باختصار. ويتم العرض بأسلوب الحوار مع الطلاب، والمعلم يُشرِف على الموقف. | · السبورة · الكتاب المُقرَّر · أوراق العمل |
| · حكم موالاة الكفار بإعانتهم على المسلمين | يطلب المعلمُ من الطلاب من خلال المجموعات كل مجموعة تتحدث عن حكم موالاة الكفار بإعانتهم على المسلمين باختصار. ويتم العرض بأسلوب الحوار مع الطلاب، والمعلم يُشرِف على الموقف. | · السبورة · الكتاب المُقرَّر · أوراق العمل |
| · الأنشطة | يتم تنفيذ النشاطات التعليمية حسب مناسبتها للموضوعات. | · السبورة · الكتاب المُقرَّر · أوراق العمل |
| استراتيجية التدريس | المناقشة والحوار، التعلم التعاوني |
| المصادر الإثرائية | · الولاء والبراء في الإسلام (محمد بن سعيد القحطاني). · عقيدة التوحيد، (صالح الفوزان). · الولاء والبراء (صالح الفوزان). |