الأنشطة التعليمية

النشاط الأول
هدف النشاط	يُورد مثالًا على معنى الإسلام في اللغة.
نوع النشاط	شفهي.
المطلوب في النشاط	الإسلام في اللغة الانقياد، أورِدْ مثالًا لهذا المعنى من سورة الحج.
أسلوب التنفيذ	فردي.
نوع المهارة	التطبيق
إجابة النشاط	﴿ وَلِكُلِّ أُمَّةٍ جَعَلْنَا مَنْسَكًا لِيَذْكُرُوا اسْمَ اللَّهِ عَلَىٰ مَا رَزَقَهُمْ مِنْ بَهِيمَةِ الْأَنْعَامِ ۗ فَإِلَٰهُكُمْ إِلَٰهٌ وَاحِدٌ فَلَهُ أَسْلِمُوا ۗ وَبَشِّرِ الْمُخْبِتِينَ ‏ ﴾ ‏ [الحج: ٣٤] قال ابن سعدي: ﴿ فَلَهُ أَسْلِمُوا ۗ ‏ ﴾ ‏ أي: انقادوا واستسلموا له لا لغيره، فإن الإسلام له طريق للوصول إلى دار السلام.

النشاط الثاني
هدف النشاط	يُبيِّن معنى الإسلام والإيمان في قوله تعالى: ﴿ فَأَخْرَجْنَا مَنْ كَانَ فِيهَا مِنَ الْمُؤْمِنِينَ ﴿٣٥﴾ فَمَا وَجَدْنَا فِيهَا غَيْرَ بَيْتٍ مِنَ الْمُسْلِمِينَ ‏ ﴾ ‏.
نوع النشاط	تطبيقي.
المطلوب في النشاط	قال تعالى: ﴿ فَأَخْرَجْنَا مَنْ كَانَ فِيهَا مِنَ الْمُؤْمِنِينَ ﴿٣٥﴾ فَمَا وَجَدْنَا فِيهَا غَيْرَ بَيْتٍ مِنَ الْمُسْلِمِينَ ‏ ﴾ ‏ [الذاريات: 35- 36]. من خلال فهمك للدرس بَيِّن معنى الإيمان والإسلام الواردين في الآية.
أسلوب التنفيذ	ثنائي.
نوع المهارة	التحليل والتطبيق.
إجابة النشاط	قال شيخ الإسلام ابن تيمية رحمه الله: "امرأة لوط كانت منافقةَ كافرة في الباطن، وكانت مسلمة في الظاهر مع زوجها، ولهذا عُذِّبت بعذاب قومِها. فهذه حال المنافقين الذين كانوا مع النبي صلى الله عليه وسلم مستسلمين له في الظاهر، وهم في الباطن غير مؤمنين" انتهى. "جامع المسائل" (6/221). وقال أيضا رحمه الله: "وقد ظن طائفة من الناس أن هذه الآية تقتضي أن مسمى الإيمان والإسلام واحد، وعارضوا بين الآيتين. وليس كذلك؛ بل هذه الآية توافق الآية الأولى؛ لأن الله أخبر أنه أخرج من كان فيها مؤمنًا، وأنه لم يجد إلا أهل بيت من المسلمين؛ وذلك لأن امرأة لوط كانت في أهل البيت الموجودين، ولم تكن من المخرجين الذين نجوا؛ بل كانت من الغابرين الباقين في العذاب، وكانت في الظاهر مع زوجها على دينه، وفي الباطن مع قومها على دينهم، خائنة لزوجها، تدل قومها على أضيافه، كما قال الله تعالى فيها: ﴿ ضَرَبَ اللَّهُ مَثَلًا لِلَّذِينَ كَفَرُوا امْرَأَتَ نُوحٍ وَامْرَأَتَ لُوطٍ ۖ كَانَتَا تَحْتَ عَبْدَيْنِ مِنْ عِبَادِنَا صَالِحَيْنِ فَخَانَتَاهُمَا ‏ ﴾ ‏ [التحريم: 10] وكانت خيانتهما لهما في الدين لا في الفراش، والمقصود أن امرأة لوط لم تكن مؤمنة، ولم تكن من الناجين المخرجين، فلم تدخل في قوله تعالى: ﴿ فَأَخْرَجْنَا مَنْ كَانَ فِيهَا مِنَ الْمُؤْمِنِينَ ‏ ﴾ ‏ وكانت من أهل البيت المسلمين، وممن وجد فيه، ولهذا قال تعالى: ﴿ فَمَا وَجَدْنَا فِيهَا غَيْرَ بَيْتٍ مِنَ الْمُسْلِمِينَ ‏ ﴾ ‏. وبهذا تظهر حكمة القرآن، حيث ذكر الإيمان لما أخبر بالإخراج، وذكر الإسلام لما أخبر بالوجود" انتهى. "مجموع الفتاوى " (7/472-474). فالآية الواردة في السؤال موافقة لهذا المعنى في وصف أهل بيت لوط عليه السلام مرة بالإيمان ومرة أخرى بالإسلام. فالمراد بالإسلام هنا الإسلام الظاهر، والإيمان هو الإيمان القلبي الحقيقي، فلما وصف الله تعالى أهل البيت جميعًا وصفهم بالإسلام، وذلك لأن امرأة لوط عليه السلام من أهل بيته، وكانت مسلمة في الظاهر، كافرة في حقيقة الأمر، ولما وصف الله تعالى المخرجين الناجين وصفهم بالإيمان: ﴿ فَأَخْرَجْنَا مَنْ كَانَ فِيهَا مِنَ الْمُؤْمِنِينَ ﴿٣٥﴾ فَمَا وَجَدْنَا فِيهَا غَيْرَ بَيْتٍ مِنَ الْمُسْلِمِينَ ‏ ﴾ ‏ [الذاريات: 35- 36].

النشاط الثالث
هدف النشاط	تصنيف أركان الإسلام بحسب نوع العبادات التي تضمنتها.
نوع النشاط	تحريري.
المطلوب في النشاط	تأمل في أركان الإسلام الخمسة، ثم بيِّن العبادات التي تضمَّنتها من حيث تنوعها.
أسلوب التنفيذ	جماعي.
نوع المهارة	الملاحظة.
إجابة النشاط	أركان الإسلام منها: · عبادة باللسان كالشهادتين. · عبادة بالبدن كالصلاة. · عبادة بالمال كالزكاة. · عبادة بالامتناع كالصيام. · عبادة بالبدن والمال كالحج.