الأنشطة التعليمية

النشاط الأول
هدف النشاط	يقارن بين تصرُّفَيْن مختلفَيْن مع غير المسلمين.
نوع النشاط	شفهي.
المطلوب في النشاط	زيد وزايد صديقان، وكان كل منهما في سيارته فشاهدوا أشخاصًا غير مسلمين على الطريق فاتجه زيد بسيارته نحوهم لإخافتهم والضحك عليهم، ففروا هاربين إلى الحواجز الإسمنتية والأشجار القريبة. وتوقف عندهم زايد فإذا هم مذعورون من زيد وإذا هم يحملون رجلًا مصابًا يطلب إسعافًا، فقام زايد بتطمينهم وإسعاف المصاب وأصحابه. - قارن بين تصرف زيد وتصرف زايد.
أسلوب التنفيذ	جماعي.
نوع المهارة	المقارنة.
إجابة النشاط	الإجابة مفتوحة.

النشاط الثاني
هدف النشاط	يُبيِّن كيف نستوثق من الطبيب الكافر.
نوع النشاط	شفهي.
المطلوب في النشاط	يقول المؤلف: يجوز للمسلم أن يذهب إلى الطبيب الكافر للعلاج إذا وثق به. كيف يُستوثق الطبيب الكافر؟
أسلوب التنفيذ	فردي.
نوع المهارة	الملاحظة.
إجابة النشاط	من خلال الملاحظة والتجربة.

النشاط الثالث
هدف النشاط	يُمثِّل للعمل المباح والمحرم من المسلم عند الكافر.
نوع النشاط	شفهي.
المطلوب في النشاط	سافر خالد للدراسة في بلد غربي، وعمل في المساء في مطعم تملكه امرأة غير مسلمة. - بيِّن متى يحرم عمل خالد ومتى يباح؟
أسلوب التنفيذ	فردي.
نوع المهارة	تنظيم المعلومات.
إجابة النشاط	إن كان عمله مرتبطًا بالخنزير وتقديمه للزبائن أو المشروبات المسكرة والخمور فعمله حرام. وإن كان في تقديم الأسماك والخضار وطبخها ونحو ذلك فحلال.