| الأداة الأولى | |
| أسلوب التقويم | مقالي. |
| زمن تنفيذه | تمهيدي، 4 دقائق. |
| أسلوب التنفيذ | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه | يتعرف على مصطلحات التصحيح. |
| الأدوات والأسئلة | ماذا تعرف عن المصطلحات الفرضية التالية: أ- التصحيح. ب- الانكسار. ت- الفريق. ث- جزء السهم. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | التصحيح هو: إيجاد أقل عدد يأخذ منه كل وارث نصيبه بدون كسر. الانكسار هو: أن يوجد في المسألة سهم أو أكثر لا يقبل القسمة بدون كسر على رؤوس الفريق. الفريق هو: الجماعة الذين اشتركوا في فرض واحد، أو فيما بقي بعد أصحاب الفروض. جزء السهم هو: نصيب السهم الواحد من أصل المسألة، أو من عولها إن كانت عائلة، وهو الناتج من النظر بين سهام الفريق ورؤوسهم. |
| الأداة الثانية | |
| أسلوب التقويم | مقالي. |
| زمن تنفيذه | منزلي. |
| أسلوب التنفيذ | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه | يشرح طريقة التصحيح. |
| الأدوات والأسئلة | اشرح طريقة التصحيح، إذا كان في المسألة فريقٌ واحدٌ، سهامُهُ منكسرة عليه، وكان بين العددين قاسم مشترك أعظم. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | نقسم الرؤوس على هذا القاسم، وناتج القسمة نضعه بجانب الفريق، ثم نضع هذا الناتج فوق رأس المسألة، أو عولها إن كانت عائلة، ويسمى: جزء السهم، ثم نضربه في أصل المسألة أو عولها، ثم نضع ناتج الضرب في شباك إلى جانب أصل المسألة، ويسمى: مَصَحّ المسألة، ثم نضرب جزء السهم في السهام الموجودة تحته، ونضعها تحت مَصَحّ المسألة، بموازاة الفريق المستحق له. |
| الأداة الثالثة | |
| أسلوب التقويم | موضوعي. |
| زمن تنفيذه | أخر الحصة، دقيقتان. |
| أسلوب التنفيذ | مجموعات. |
| الهدف الذي يقيسه | يطبق طريقة إيجاد القاسم المشترك الأعظم. |
| الأدوات والأسئلة | بالتعاون مع زملائك، أوْجِدُوا القاسم المشترك الأعظم للأعداد التالية، مع التعليل، فيما يلي: أ- (8، 12، 24). ب- (6، 9، 12). |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | أ- (2). ب- (3). ذلك أنه أكبر عدد يقسم الأعداد بدون باقٍ. |
| الأداة الرابعة | |
| أسلوب التقويم | مقالي. |
| زمن تنفيذه | نهاية الحصة، دقيقتان. |
| أسلوب التنفيذ | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه | يبدي اهتمامًا بالتعرف على طريقة استخراج القاسم المشترك الأعظم. |
| الأدوات والأسئلة | بيِّن ثمرة التعرف على طريقة استخراج القاسم المشترك الأعظم. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | التعرف على طريقة استخراج القاسم المشترك الأعظم مهمٌّ جدًّا؛ لأنه هو العدد الذي يعطي رؤوس كل فريق نصيبهم بدون كسر. |
| الأداة الخامسة | |||||||||||||||||||
| أسلوب التقويم | مقالي. | ||||||||||||||||||
| زمن تنفيذه | منزلي. | ||||||||||||||||||
| أسلوب التنفيذ | فردي. | ||||||||||||||||||
| الهدف الذي يقيسه | يصحح المسألة إذا وجد فيها أكثر من فريقٍ، سهامُهُ منكسرةٌ عليه. | ||||||||||||||||||
| الأدوات والأسئلة | صحح المسألة التالية: مات شخص عن: أم، وزوجتين، وابن، وبنت. | ||||||||||||||||||
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة |
| ||||||||||||||||||
