الأنشطة التعليمية

النشاط الأول
هدف النشاط	يوضح مذاهب العلماء في هذا الباب.
نوع النشاط	فردي.
المطلوب في النشاط	أي القولين اختاره هؤلاء الأعلام: ابن سعدي، ابن باز، ابن عثيمين، ابن فوزان؟
أسلوب التنفيذ	مستفيدًا من الشبكة العنكبوتية، ابحث عن رأي هؤلاء في المسألة.
نوع المهارة	البحث.
إجابة النشاط	كل هؤلا ء يرون أنّ الجد مثل الأب، فلا يرث الإخوة معه شيئًا.

النشاط الثاني
هدف النشاط	يضع ضابطًا يضبط المسألة الأولى للجد مع الإخوة.
نوع النشاط	شفهي.
المطلوب في النشاط	يستنبط الضابط للمسألة الأولى للجد مع الإخوة.
أسلوب التنفيذ	بعد الانتهاء من صور الحالة الأولى، يتم تنفيذ هذا النشاط بالحوار والمناقشة.
نوع المهارة	الاستباط.
إجابة النشاط	متى كان الإخوة أكثر من مِثْلَي الجد، فالأكثر له ثلث المال، ومتى كانوا أقل فالأكثر له المقاسمة، ومتى كانوا مِثْلَيْه استوى الأمران.

النشاط الثالث
هدف النشاط	يتطلع إلى ترجيح أحد القولين من خلال الرجوع إلى الشبكة العنكبوتية.
نوع النشاط	فردي.
المطلوب في النشاط	ارجع إلى كتاب: (إعلام الموقعين لابن القيم)، واحسب عدد أوجه الترجيح التي ذكرها ابن القيم للقول الأول.
أسلوب التنفيذ	عن طريق الكتاب، أو الشبكة العنكبوتية.
نوع المهارة	الاستقراء.
إجابة النشاط	عشرون وجهًا.