| عناصر الدرس: | إجراءات التنفيذ: | الوسائل التعليمية: |
| § مقدمة: | مراجعة ما عُرِضَ في الدرس السابق. | § |
| § ما يبطل الصَّوم ويوجب القضاء والكفارة: | يقرأ أحد الطلاب الموضوعين من الكتاب المقرر والمعلم يعلِّقُ ويناقش الطلاب في بعض المعاني والأمثلة. | § الكتاب المقرر. |
| § ما يبطل الصَّوم ويوجب القضاء فقط: | ||
| § النشاط الأول: § | يطرح المعلم النشاط على جميع الطلاب، ويستقبل الإجابات شفهيا، وَمن ثم تنقح للوصول إلى الإجابة الصحيحة. | § |
| § النشاط الثاني: § | يطرح المعلم النشاط، ويطلب من كل طالب كتابة الإجابة في ورقة، ويستعرض أول ثلاث إجابات، وَمن ثم تنقح للوصول إلى الإجابة الصحيحة. | § |
| § النشاط الثالث: | يختارُ المعلم طالبا يُطبق مقدارَ إطعامِ ستين مسكينا بالصَّاعِ والكيلو، ويُسجِّلُ بقية الطلاب ملاحظاتهم. | § |
| استراتيجية التدريس: | الإلقاء، الحوار. |
| المصادر الإثرائية: | · "فصول في الصيام والتراويح والزكاة"؛ لابن عثيمين. · "تذكرة الصوام بشيء من فضائل الصيام والقيام وما يتعلق بهما من أحكام"؛ لعبد الله القصير. |