| عناصر الدرس: | إجراءات التنفيذ: | الوسائل التعليمية: |
| § مقدمة: | مراجعة أبرز ما عُرِضَ في الدرس السابق: | § |
| § من يلزمهم قضاء الصَّوم؛ لفطرهم في نهار رمضان: |
يقرأُ أحد الطلاب الموضوع من الكتاب المقرر، والمعلم يعلِّقُ ويناقش الطلاب في بعض المعاني والأمثلة.
| § الكتاب المقرر. |
| § التراخي في قضاء رمضان: | ||
| § الفدية عن المريضِ الذي لا يُرجى برؤه: | ||
| § صيامُ النوَافِل قبل قضاء رمضان: | ||
| § متى يطعم العاجز § عن الصَّوم؟ | ||
| § النشاط الأول: § | يعرض المعلم النشاط أمام الطلاب على السبورة أو اللوحة، ويطلب منهم كتابة الإجابة في ورقة، ويستعرض أول ثلاث إجابات. | § |
| § النشاط الثاني: | يقسم المعلم الطلاب على مجموعات، ويطرح النشاط، ويستقبل الإجابات شفهيا من كل مجموعة، ومن ثم تنقح للوصول إلى الإجابة الصحيحة. | § |
| § النشاط الثالث: | يقسم المعلم الطلاب على مجموعات، ويطرح النشاط، ويستقبل الإجابات شفهيا من كل مجموعة، ومن ثم تنقح للوصول إلى الإجابة الصحيحة. | § |
| استراتيجية التدريس: | الإلقاء، الحوار. |
| المصادر الإثرائية: | · "أحكام القضاء في الصيام"؛ لعواض العمري. |