| عناصر الدرس: | إجراءات التنفيذ: | الوسائل التعليمية: |
| § مقدمة: | يناقش المعلم الطلاب: دين الإسلام دين الفصاحة والبيان وبذلك نزل القرآن، فهل هناك صيغ وألفاظ يقع بها الطلاق؟ ولو لم يكن يدل دلالة مباشرة على الطلاق؟ ثم يبين لهم أنها مسألة اعتنى الشارع وستفصل حكمها في هذا الدرس. | § |
| § صيغ الطلاق وألفاظه: | يقسم المعلم الطلاب على مجموعات، كل مجموعة تتحدث عن مسألة من مسائل الدرس التالية: · الألفاظ التي وردت في القرآن الكريم تعبيرا عن الطلاق. · الأحكام المترتبة على ألفاظ الطلاق. · التفريق بين صيغ الطلاق. · كنايات الطلاق يقع بها الطلاق. · المسائل المترتبة على الطلاق المعلق. تحت إشراف المعلم ومناقشة جميع الطلاب. | § عروض مرئية. § السبورة. § لوحات عرض. |
| § النشاط الأول: § | يقسم المعلم الطلاب على مجموعات، ويطرح النشاط، ويستقبل الإجابات شفهيا من كل مجموعة، ومن ثم تنقح للوصول إلى الإجابة الصحيحة. | § § |
| § النشاط الثاني: § | يطرح المعلم النشاط على جميع الطلاب، ويستقبل الإجابات شفهيا، وَمن ثم تنقح للوصول إلى الإجابة الصحيحة. | § § |
| § النشاط الثالث: § | يعرض المعلم النشاط أمام الطلاب على السبورة أو اللوحة، ويطلب منهم كتابة الإجابة في ورقة، ويستعرض أول ثلاث إجابات. | § § |
| استراتيجية التدريس: | الإلقاء، الحوار والمناقشة، التعلم التعاوني. |
| المصادر الإثرائية: | · "المغني"؛ لابن قدامة. · "الشرح الممتع"؛ لابن عثيمين. · "الموسوعة الفقهية". |