| عناصر الدرس: | إجراءات التنفيذ: | الوسائل التعليمية: |
| § مقدمة: | يناقش المعلم الطلاب: من سبل إدارة الأعمال اجتماعٌ بين شخصين فأكثر على أن يديروا عملًا وهم شركاءُ في الاستحقاق أو التصرف؛ ماذا يسمى هذا؟ ثم يبين لهم أنها مسألة اعتنى الشارع بتفصيل حكمها. | § |
| § الشركات: | يقسم المعلم الطلاب على مجموعات، كل مجموعة تتحدث عن مسألة من مسائل الدرس التالية: · تعريف الشركة. · مشروعية الشركة. · من تصح منه الشركة. · أركان الشركة. · أقسام الشركة. · الشروط العامة للشركات. · أحكام شركات العقود. تحت إشراف المعلم ومناقشة جميع الطلاب.
| § عروض مرئية. § السبورة. § لوحات عرض. § |
| § النشاط الأول: § | يعرض المعلم النشاط أمام الطلاب على السبورة أو اللوحة، ويطلب منهم كتابة الإجابة في ورقة، ويستعرض أول ثلاث إجابات. | § § |
| § النشاط الثاني: § | يطرح المعلم النشاط على جميعِ الطلاب، ويستقبل الإجابات شفهيا، وَمن ثم تنقح للوصول إلى الإجابة الصحيحة. | § § |
| § النشاط الثالث: § | يقسم المعلم الطلاب على مجموعات، ويطرح المعلم النشاط، ويستقبل الإجابات شفهيا من كل مجموعة، وَمن ثم تنقح للوصول إلى الإجابة الصحيحة. | § § |
| استراتيجية التدريس: | الإلقاء، الحوار والمناقشة، التعلم التعاوني. |
| المصادر الإثرائية: | · "المغني"؛ لابن قدامة. · "الشرح الممتع"؛ لابن عثيمين. · "فقه المعاملات المالية المعاصرة"؛ د. سعد الخثلان. · "الموسوعة الفقهية". |