| عناصر الدرس: | إجراءات التنفيذ: | الوسائل التعليمية: |
| § مقدمة: | يناقش المعلم الطلاب في الدرس السابق. | § |
| § زينة الحلي. زينة البيوت: | يطلب المعلم من الطلاب قراءة الدرس من الكتاب، ثم يكون الدرس حوارا بين المعلم والطلاب حول مسائل الدرس التالية: · حكم الذهب المحلق للنساء. · حكم ثقب أذن البنت. · إباحة خاتم الفضة للرجال. · لبس خاتم الحديد للرجال. · أحكام زينة البيوت. · الفرق بين صناعة الصور واتِّخاذها. · أحكام الصور والتماثيل. تحت إشراف المعلم ومناقشة جميع الطلاب. | § عروض مرئية. § السبورة. § لوحات عرض. |
| § النشاط الأول: | يطرح المعلم النشاط على جميع الطلاب، ويستقبل الإجابات شفهيا، ومن ثم تنقح للوصول إلى الإجابة الصحيحة. | § |
| § النشاط الثاني: § | يطرح المعلم النشاط على جميع الطلاب، ويستقبل الإجابات شفهيا، ومن ثم تنقح للوصول إلى الإجابة الصحيحة. | § |
| § النشاط الثالث: | يطرح المعلم النشاط على جميع الطلاب، ويستقبل الإجابات شفهيا، ومن ثم تنقح للوصول إلى الإجابة الصحيحة. | § |
| استراتيجية التدريس: | الإلقاء، الحوار والمناقشة. |
| المصادر الإثرائية: | · "موسوعة الفقه الإسلامي"؛ محمد التويجري. · "الموسوعة الفقهية". |