حجم الخط:

الأسئلة التقويمية

الأداة الأولى:

أسلوب التقويم:

شفهي؛ (يكتفى بأسرع إجابة).

زمن تنفيذه:

دقيقتان في أثناء الحصة.

أسلوب التنفيذ:

جماعي.

الهدف الذي يقيسه:

يبين صفة الجلوسِ بين السَّجدتين.

الأدوات والأسئلة:

بين صفة الجلوسِ بين السَّجدتين.

التغذية الراجعة،

وإجابة الأسئلة:

صفة الجلوسِ بين السَّجدتين: أن يجلسَ مفترشًا قدمهُ اليسرى جالسًا عليها، وينصبَ اليمنى موجها أصابِعَهَا إلى القبلة.

الأداة الثانية:

أسلوب التقويم:

تحريري.

زمن تنفيذه:

منزلي.

أسلوب التنفيذ:

فردي.

الهدف الذي يقيسه:

يستدل على وجوب الطُّمَأنينة في الجلوسِ بين السجدتين.

يستدل على مشروعية جلسةِ الاستراحة.

الأدوات والأسئلة:

استدل على ما يلي:

أ‌- وجوب الطُّمَأنينة في الجلوسِ بين السجدتين.

ب‌- مشروعية جلسةِ الاستراحة.

التغذية الراجعة،

وإجابة الأسئلة:

أ- حديث المسيءِ صلاته، وفيه: "ثم ارفعْ حتى تطمئنَّ جالسًا".

ب- حديث مالكِ بن الحويرثِ أنهُ رأى النبي ﷺ يصلي؛ فإذا كان في وترٍ من صلاته لم ينهضْ حتى يستويَ قاعدًا.

الأداة الثالثة:

أسلوب التقويم:

شفهي؛ (يكتفى بأسرع إجابة).

زمن تنفيذه:

دقيقتان في أثناء الحصة.

أسلوب التنفيذ:

جماعي.

الهدف الذي يقيسه:

يُوضح موضعَ اليدين في الجلوسِ بين السَّجدتين.

الأدوات والأسئلة:

وضح موضعَ اليدين في الجلوسِ بين السَّجدتين.

التغذية الراجعة،

وإجابة الأسئلة:

اليدان تكونان مبسوطتين على الفخذين في هذا الموطن.

الأداة الرابعة:

أسلوب التقويم:

تحريري.

زمن تنفيذه:

منزلي.

أسلوب التنفيذ:

فردي.

الهدف الذي يقيسه:

يفرق بين وضعِ أصابعِ اليدِ اليسرى وأصابعِ اليمنى في التَّشَهُّدِ الأول.

الأدوات والأسئلة:

فرق بين وضعِ أصابعِ اليدِ اليسرى وأصابعِ اليمنى في التَّشَهُّدِ الأول.

التغذية الراجعة،

وإجابة الأسئلة:

تكون أصابعُ اليدين على النحو الآتي:

(أ) أما أصابعُ اليدِ اليسرى فتكون مبسوطةً على الفخذِ أو الركبة.

(ب) وأما أصابع اليد اليمنى فلها هيئات:

الأولى: أن يقبض الأصابِعَ كلها ويشيرَ بالسَّبَّابة.

الثانية: أن يضمَّ الخِنْصَرَ والبنصرَ والوسطى، ويشيرَ بالمسبحة، ويجعل الإبهامَ أسفلَ المسبحةِ على حرفِ راحةِ اليد.

الثالثة: أن يقبضَ الخنصرَ والبنصر، ويحلق الإبهام مع الوسطى ويشير بالمسبحة.

الأداة الخامسة:

أسلوب التقويم:

تحريري.

زمن تنفيذه:

ثلاث دقائق في أثناء الحصة.

أسلوب التنفيذ:

جماعي.

الهدف الذي يقيسه:

يميز ما يتعلق بالجلوسِ بين السَّجدتين والتَّشَهُّدِ الأول من أحكام.

الأدوات والأسئلة:

بالتعاون مع زملائك؛ ضعوا علامةَ (P) بعد العبارةِ الصحيحة، وعلامةَ (×) بعد العبارةِ الخطأ؛ فيما يأتي:

أ‌- يجوز الإشارةُ بالسبابتين في التَّشَهُّد. ( )

ب‌- الراجح أن الجلوسَ للتَّشهُّدِ الأوسط في الصلاة واجبٌ من واجباتِ الصلاة.
( )

ج‌- الإقعاءُ المسنون: هو أن يضعَ أليتيهِ على الأرض، وينصبَ ساقيه، ويضعَ يديهِ على الأرض. ( )

د‌- الصحيح أنهُ يُكَبِّرُ مع قيامِهِ من السُّجُود، ثم ينهضُ من جلسةِ الاستراحةِ من غير تكبيرٍ آخر. ( )

التغذية الراجعة،

وإجابة الأسئلة:

أ‌- يجوز الإشارةُ بالسبابتين في التَّشَهُّد (×)

ب‌- الراجح أن الجلوسَ للتَّشهُّدِ الأوسط في الصلاة واجبٌ من واجباتِ الصلاة.
(
P)

ج‌- الإقعاءُ المسنون: هو أن يضعَ أليتيهِ على الأرض، وينصبَ ساقيه، ويضعَ يديهِ على الأرض. (×)

د‌- الصحيح أنهُ يُكَبِّرُ مع قيامِهِ من السُّجُود، ثم ينهضُ من جلسةِ الاستراحةِ من غير تكبيرٍ آخر. (P)

شاركنا تقيمك لجودة المحتوى
أضف ملاحظة