| الأداة الأولى: | |
| أسلوب التقويم: | تحريري. |
| زمن تنفيذه: | منزلي. |
| أسلوب التنفيذ: | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه: | يستدل على مشروعية سجودِ التِّلاوة. |
| الأدوات والأسئلة: | هاتِ دليلا واحدا يدل على مشروعية سجود التلاوة. |
| التغذية الراجعة، وإجابة الأسئلة: | حديث ابن مسعود رضي الله عنه أن النبي ﷺ قرأ: ﴿ ﭐ وَالنَّجْمِ ﴾ ؛ فسجد فيها، وسجد من كان معه... الحديث، متفق عليه |
| الأداة الثانية: | |||||||||||||
| أسلوب التقويم: | شفهي؛ (يكتفى بثلاثة طلاب). | ||||||||||||
| زمن تنفيذه: | خمس دقائق في أثناء الدرس. | ||||||||||||
| أسلوب التنفيذ: | جماعي. | ||||||||||||
| الهدف الذي يقيسه: | يستنتج أحكام سجودِ التِّلاوة. | ||||||||||||
| الأدوات والأسئلة: | استنتج أحكام سجود التلاوة من النصوص التالية:
| ||||||||||||
| التغذية الراجعة، وإجابة الأسئلة: |
| ||||||||||||
| الأداة الثالثة: | |
| أسلوب التقويم: | تحريري. |
| زمن تنفيذه: | منزلي. |
| أسلوب التنفيذ: | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه: | يستدل على مشروعية سجود الشكر. |
| الأدوات والأسئلة: | هاتِ دليلا واحدا يدل على مشروعية سجود الشكر. |
| التغذية الراجعة، وإجابة الأسئلة: | ثبت في الصحيحين أن كعبَ بن مالك رضي الله عنه سجدَ لما جاءته البُشرى بتوبة الله عليه. |
| الأداة الرابعة: | |
| أسلوب التقويم: | تحريري. |
| زمن تنفيذه: | منزلي. |
| أسلوب التنفيذ: | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه: | يستدل على مشروعية سترةِ المصلي. |
| الأدوات والأسئلة: | هاتِ دليلا واحدا يدل على مشروعية سترة المصلي. |
| التغذية الراجعة، وإجابة الأسئلة: | عن ابن عمر رضي الله عنهما أن رسول الله ﷺ كان إذا خرجَ يوم العيد أمر بالحَرْبة، فتوضع بين يديه، فيصلي إليها والناس وراءه، وكان يفعل ذلك في السَّفر. |
| الأداة الخامسة: | |||||||||||||||
| أسلوب التقويم: | تحريري. | ||||||||||||||
| زمن تنفيذه: | منزلي. | ||||||||||||||
| أسلوب التنفيذ: | فردي. | ||||||||||||||
| الهدف الذي يقيسه: | يستنتج أحكام سترة المصلي. | ||||||||||||||
| الأدوات والأسئلة: | استنتج أحكام سترة المصلي من النصوص التالية:
| ||||||||||||||
| التغذية الراجعة، وإجابة الأسئلة: |
| ||||||||||||||